有一首歌这样唱道：“感谢明月，照亮了夜空；感谢朝霞，捧出了黎明。感谢春风，融化了冰雪。感谢大地，哺育了生灵。感谢母亲，赐予我生命。感谢生活，赠友谊爱情。感谢苍穹， 藏理想幻梦。”每当这首歌在耳边响起，就让我情不自禁地想起曾给予我帮助的人们。尤其是作为一名教育工作者，他的成长，离不开那一群天真可爱的孩子们。今天在这里，我最想感谢的也是这一群乐观、向上、善良的孩子——我的学生。
　　我亲爱的学生，感谢有你，让我人生不断成长。你就像阳光天使，纯洁透明，毫不掩饰，绝不做作。正因为有了你们积极热情又认真地配合和协助，我的工作才得以顺利开展。就像航船顺风顺水地在海面上前进，那浩渺纯净的天空，澄澈浩淼的大海怎不让人心旷神怡、愉悦振奋？倘若偶遇挫折工作不顺，心地纯真、毫无沾染的你们，会对老师的缺点无所保留地指出来，有时还能作出分析；同时，你们又表现出相当的宽容和大度，对我充满着期待。这样，我们师生同忧同乐，默契相通，怎么不会感受到阳光和彩虹呢？也正因为你们的爽朗和大度，在不知不觉中触动了我那根工作中主观武断和意气用事的神经，因而有所反思，才使得自己能够不断地增强能力和才干，在人生的道路上，不断向前迈进。
　　我亲爱的学生，感谢有你，让我的生命永远幸福快乐。如果说学生的关窗锁门、一言一行在我心中是一道永久的风景，那么还有这样一幅画面则是我内心永远的珍藏。记得那天是教师节，我推开教室门，首先映入眼帘中的是一大束鲜花，我们班的学生站在教室四周，对着我唱《每当我走过老师的窗前》，对我说“老师，节日快乐！”那一刻，我陶醉其中，我觉得我像个大天使！不，我是被众多天使环绕着的最幸福的人！在学生的簇拥中，我走上讲台，此时，讲桌已被学生集体制作的一张大贺卡占满。我迫不及待的打开，只见上面写满了他们对我说的心里话。胖胖的海平写道：“老师，我永远也忘不了我崴脚后您背我时趴在您背上的感觉。”父母离异多年的张皓写道：“老师，您就像妈妈一样，我爱你！”平日里调皮捣蛋的龙涛则写的更多：“老师，多少次我惹您生气，可您每次都原谅了我，而且从不放弃对我的教育。您要我律己严，待人宽，我会牢记一辈子。谢谢您，老师！”还有那个内向、羞涩、一度心理曾趋向于自闭的李媛写道：“老师，是您打开了我的心结，让我感受到集体的温暖、成长的快乐。有句话我不喜欢说，可是今天我一定要说，老师，我很爱您”……看着这字字句句，感受着来自学生的真情厚谊，被爱包围着的我流泪了。我仅仅为他们做了我应该做的事，他们却给了我这么多，其实，我何尝不该说感谢呢？在和孩子们共同生活的日子里，我和孩子们共同成长着，孩子们给了我很多很多。是他们令我每天微笑着走进教室，挥洒知识与欢乐，他们也同样给予我快乐，让我每天带着满足走进家门。
　　我亲爱的学生，感谢有你，让我的心灵永远澄澈明净。我不止一次地庆幸我是一个教师，与你们相伴让我的心灵永远年轻。又因为我是一位小学老师，我能看到人性最纯真最唯美的画面：还记得那是谁在我的桌上放了一根五角钱的棒棒糖？还记得那是谁在平安夜用心包装的一个个苹果？还记得那又是谁在我嗓子严重发炎时给我一张纸条，上面写着：“老师请您一定保重身体，多喝水。”在这幼小的心灵深处，见证着人性的善良与纯真。感谢有你，装点了我一生的幸福与快乐。佛学六祖慧能如是说：“菩提本无树，明镜亦非台。佛性常清净，何处有尘埃！”做一个教师，我不信神也不求佛，只求在人间找到一方净土，播下一颗颗美丽、善良、单纯等一切人类美好的种子，等多年之后开出一树繁花，照亮每一个有你们陪伴的日子。
　　童年，永远都是一幕最令人心动的童话，能在这些童话剧中做着全天下人的童话之梦，这是一种怎样的幸福？感谢有你，让我的生命不再孤单。