据新华社北京电(记者吴晶)记者近日从教育部获悉，通过实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，全国6.4万个教学点已全部实现设备配备、资源配送和教学应用“三到位”。
　　据教育部基础教育二司副司长刘昌亚介绍，通过实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目，不少教学点通过网络与乡镇中心校或城镇实验学校异地“同堂”上课，有效地破解了长期以来教学点缺师少教、无法开齐开好国家规定课程的难题，有效地满足了400多万偏远地区孩子就近接受良好教育的愿望，实现了保基本、兜底线、促公平的重要突破。
　　同时，通过“宽带网络校校通”工程，截至2015年3月底，全国中小学(除教学点外)中，80.6%的学校实现网络接入，73%的学校已拥有多媒体教室，43%的学校实现多媒体教室全覆盖。全国已有超过30%的学校开通了网络学习空间，国家开放大学远程开放教育云平台为86万学生开通空间，全国师生空间开通数量已达3600万个，应用范围已从职业教育扩展到基础教育、高等教育和继续教育，407万名教师应用空间开展网络教研，326万名教师应用空间开展教学，带动了教育理念变革和模式创新。