体育让人强身健体，让人快乐生活，幸福生活。体育应该从小学生抓起，让学生从小重视锻炼，懂得一点健身技能，为将来发展打下基础。目前，小学体育有一定的误区，致使小学生肥胖人数增多，视力下降，体质下降，在20分钟的升国旗时间里或集会中，有的学生出现晕倒现象。因此，提升小学生体育理念，开展阳光体育活动显得十分重要。
　　增强小学生体育运动兴趣。人们常讲，兴趣是最好的老师。要让学生喜欢体育运动，就要让学生对体育感兴趣。体育教师在体育课上，给学生讲解体育明星训练的经历。小学生非常喜欢体育明星，如刘翔、姚明、林丹等，常把像片贴在书上，贴在床边，他们非常佩服名星在赛场的技巧。小学生在体育明星的感召下，会喜欢足球运动、举重运动、体操训练。多让学生观看本地体育赛事活动，让学生身临其境，感受氛围。给学生预报赛事活动，让学生观看，这样会达到潜移默化的作用。也举行“比赛点评会”，在老师的引领下，启发学生对某一赛事得失点评，让学生分享比赛的快乐和痛苦，以强化学生的体育意识。
　　组织一定量的体育活动，让学生在活动中去健身，学技能。现在校园中的体育项目太单调，活动内容少。应该在课余举办体育培训，如乒乓球、少儿体操、游泳、足球等培训。在培训中掌握规则，练习技巧，在训练中提高水平。学生成了熟练者，自然会自觉地参加活动，增强体质。在校园内举办体育运动比赛，以提升技能。秋冬举办跳绳、踢毽子、推铁环、打陀螺、登山比赛。春夏举办游泳、象棋、围棋、放风筝、校园舞比赛，让学生在活动中锻炼身体，在活动中掌握技能。节假日，让家长带孩子去郊游、登山，让小学生到大自然中去锻炼，陶冶情操，磨练意志。
　　加强家校合作，鼓励学生参加一些校外培训班。目前，一些校外培训机构，利用学生的课外时间和节假日，举办散打、举重、跆拳道、踢足球等活动，建议家长积极送孩子去参与活动，以充分发挥学生的潜能。作为学校一方，也应支持学生多参加此类活动，以加强和弥补校园体育活动的不足。根据小学生年龄特征和体质状况，多开展一些形式多样的新颖体育活动和体育游戏。如举办五人足球赛、拍球赛、转呼啦圈、人造水池钓鱼赛、投飞镖赛、跳绳、趣味游戏等，让学生在新鲜活动中多运动，促进协调、灵动能力。
　　少年强，则中国强，少年是未来的主人，应该在小学生中多开展行之有效的阳光体育活动，达到健体增智的目的，这对年轻一代独生子女有深远意义。