商洛中学校园文化特色鲜明
文章字数:509
本报讯(王丹锋)近年来,商洛中学在培育和践行社会主义核心价值观方面,进行了行之有效的探索。学校送给学生的,不仅仅是一张大学录取通知书,最重要的是给他们终生难忘的教育和终身受益的情感与能力。
商洛中学是百年老校,文化底蕴深厚。在这片教育沃土上,商洛中学创始人尹昌龄、国民党元老于右任、水利专家李仪祉等名人留下了很多难忘的故事。商洛中学着力建设具有商中特色的校园文化,让一届届学生与先贤对话,接受商中文化熏陶。结合校情,确立了“宽厚做人,灵性为学”新校训和“勤学多思,秀外慧中”的学风。进行“感动商中人物”“校园之星”等评选,丰富了校园生活,提升了综合能力。实施班级文化建设,确立班级奋斗目标、班训、班歌、班规,成立6人学习小组。推进宿舍文化建设,营造了弘扬正气、激励先进的文化氛围,使学生的四种意识:主人意识、民主意识、责任意识、荣誉意识得到加强,自控能力、处事能力、学习能力、组织能力、创造能力得到明显提升,让每个学生在校园得到更好的人文关怀,感受文体活动的活力与精彩,享受学习的充实和乐趣。开展家风家训教育,利用家长学校培训家长,引导广大家长秉承家庭美德,树立良好家风,以身作则、言传身教,为孩子健康成长营造良好家庭环境。
商洛中学是百年老校,文化底蕴深厚。在这片教育沃土上,商洛中学创始人尹昌龄、国民党元老于右任、水利专家李仪祉等名人留下了很多难忘的故事。商洛中学着力建设具有商中特色的校园文化,让一届届学生与先贤对话,接受商中文化熏陶。结合校情,确立了“宽厚做人,灵性为学”新校训和“勤学多思,秀外慧中”的学风。进行“感动商中人物”“校园之星”等评选,丰富了校园生活,提升了综合能力。实施班级文化建设,确立班级奋斗目标、班训、班歌、班规,成立6人学习小组。推进宿舍文化建设,营造了弘扬正气、激励先进的文化氛围,使学生的四种意识:主人意识、民主意识、责任意识、荣誉意识得到加强,自控能力、处事能力、学习能力、组织能力、创造能力得到明显提升,让每个学生在校园得到更好的人文关怀,感受文体活动的活力与精彩,享受学习的充实和乐趣。开展家风家训教育,利用家长学校培训家长,引导广大家长秉承家庭美德,树立良好家风,以身作则、言传身教,为孩子健康成长营造良好家庭环境。