谈起家庭教育，对我感触最深，也最希望和大家分享的是“鼓励，在孩子成长过程中发挥的积极作用。”
　　我常常会想起这样的情景：孩子不好好写作业，我们一边辅导一边批评，结果孩子哭着闹着，作业质量越来越差，我们看着心疼，甚至和孩子一起哭；孩子吃饭让人端、睡觉让人抱、做家务怕脏怕累，于是我们总抱怨自己的孩子不懂事、不听话、不爱劳动；孩子参加集体活动总躲在人后边，出门总拉着你手不放，我们担心孩子独立性差，怕长大不适应社会……
　　我想所有的家长都希望自己的孩子成绩优异、礼貌懂事、聪明健康、快乐阳光，按照我们的希望和构想成长为对社会有用的人。正因为爱子心切，盼长心急，我们往往习惯了用大人的思维去解决孩子身上发生的事情，却很少站在孩子的角度去看待问题，忽略了孩子的心理和需要。其实，对待上面的情景，如果能静下心来，用“鼓励”的方法去教育孩子，也许会有更好的结果：孩子写作业认真的时候，我们竖起大拇指；孩子帮打扫卫生的时候，我们告诉孩子：“你做的很好！”；孩子参加集体活动，我们为孩子送上热烈的掌声，慢慢地，我们会发现孩子长大了。
　　鼓励，是对孩子的理解，做家长的要成为孩子的好朋友，和孩子谈心，和孩子交流，用我们的语言和行动告诉孩子：“你很棒，你很优秀！”这样，孩子会自信起来，大胆地去尝试发现新事物，并与家长分享。鼓励，是对孩子的信任，做家长的不能每时每刻都陪在他们身边，不能为他们解决所有的困难，当孩子独立面对他们成长过程中事情的时候，当他们犹豫担心、迟疑不前时，我们需要用热烈的掌声告诉孩子我们对他们的信任，将我们对他们的信任化作动力积极的独立面对困难，激发孩子内在的潜能。
　　当然，鼓励也要就事论事。正确的事情我们要鼓励，不正确的事情我们要及时阻止。对孩子的鼓励，是建立在面对正确事情和孩子能力范围的基础上，培养孩子对事物的兴趣、激发孩子自己的潜能、发扬孩子自己的优点，而不是一味的迁就去做错误或者做不了的事情。