育人的典范师德的楷模
文章字数:1249
多年来,她自觉遵守党章党纪,认真履行党员义务,正确行使党员权利,带头执行党的路线方针、政策,自觉践行社会主义核心价值观,敢于担当、积极作为,在教育教学和社会生活中充分发挥先锋模范作用。先后荣获全国优秀教师、中小学写作教育骨干教师,省级特级教师、教学能手、有突出贡献专家、先进工作者、三八红旗手、五一巾帼标兵、市级红星党员等荣誉称号,2012年还光荣当选为省十二次党代会代表。她,就是陕西省商丹高新学校党支部委员、副校长寇晓英。
信念坚定,刻苦学习
自入党以来,寇晓英始终以一名合格党员的标准严格要求自己,不断学习党的各项路线、方针、政策和习近平总书记系列重要讲话精神,加强教育教学理论知识学习,积极参加支部开展的各项学习实践活动,不断提升党性修养。同时,注重加强对外界时政的了解,提高政治敏锐性和鉴别能力,在大是大非问题面前,始终保持清醒的头脑。理想信念坚定,对党忠诚,师德高尚,具有强烈的事业心和责任感。在她身上,处处彰显着一名优秀党员、师德标兵的光辉品质。
创新机制,以身作则
商丹高新学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制民办学校,是商州区的新社会组织之一。作为支部委员,寇晓英与班子成员一起积极探索党建与教学有机融合的工作机制,提出把学习教育与学风教风转变、教育教学改革和评优树模相结合,实施党、团、队活动阵地建设,划分4个党小组,设立支部活动日、党员先锋岗,建立把优秀党员培养成教学骨干、把教学能手培养成党员的“双培养”机制。
引领全体党员开展“讲好一节示范课、转化一名后进生、帮扶一个贫困生、带动一个备课组、协抓一个班集体”的“五个一”活动和“讲党性,比正气;讲宗旨,比奉献;讲学习,比德能;讲奋斗,比业绩”的“四讲四比”活动,不断丰富创新党建活动载体。学校党支部于2015年6月被区委评为“标杆支部”。
热爱教育,成绩斐然
在教育教学实践中,寇晓英始终全面贯彻、推进素质教育,不断探索新的教育规律,改进教学方法,形成了自己“轻松活泼、简捷高效”的教学风格。近年来,她积极参加阳光师训、模范事迹报告会等社会活动,赴商洛各县区讲示范课80余节次、业务讲座30余场次、事迹报告8场次,积极传播先进的教育教学理念和教师应有的担当和职业操守,所到之处均受到了听众的一致好评。在认真搞好常规教育教学工作的同时,她积极参与各级各类课题研究及实验工作,先后参与了多项国家级课题实验以及省市级课题实验,撰写论文80余篇,已发表25篇,其中在国家级评比中获奖15篇。
在班级管理上,她用爱心温暖着留守儿童、困难家庭孩子,从不放弃任何一个“受伤的心灵”。她时时关注每个学生的特长和闪光点,积极搭建平台,使人人都有展示才华的机会。同时,推行的“先学后教,当堂训练”教学模式及堂堂清、周周清、月月清和单元清的“四清”活动,学校在两届中考和多次质量评估检测中成绩均名列全区第一。在她的悉心指导下,李雨婷等一大批年轻教师迅速成长起来,李丹会、屈玮执教的《黄山奇松》《天鹅的故事》先后荣获全国教学大赛一等奖,庾艳艳等3人荣获省级教学能手称号。
信念坚定,刻苦学习
自入党以来,寇晓英始终以一名合格党员的标准严格要求自己,不断学习党的各项路线、方针、政策和习近平总书记系列重要讲话精神,加强教育教学理论知识学习,积极参加支部开展的各项学习实践活动,不断提升党性修养。同时,注重加强对外界时政的了解,提高政治敏锐性和鉴别能力,在大是大非问题面前,始终保持清醒的头脑。理想信念坚定,对党忠诚,师德高尚,具有强烈的事业心和责任感。在她身上,处处彰显着一名优秀党员、师德标兵的光辉品质。
创新机制,以身作则
商丹高新学校是一所集幼儿园、小学、初中、高中为一体的全日制民办学校,是商州区的新社会组织之一。作为支部委员,寇晓英与班子成员一起积极探索党建与教学有机融合的工作机制,提出把学习教育与学风教风转变、教育教学改革和评优树模相结合,实施党、团、队活动阵地建设,划分4个党小组,设立支部活动日、党员先锋岗,建立把优秀党员培养成教学骨干、把教学能手培养成党员的“双培养”机制。
引领全体党员开展“讲好一节示范课、转化一名后进生、帮扶一个贫困生、带动一个备课组、协抓一个班集体”的“五个一”活动和“讲党性,比正气;讲宗旨,比奉献;讲学习,比德能;讲奋斗,比业绩”的“四讲四比”活动,不断丰富创新党建活动载体。学校党支部于2015年6月被区委评为“标杆支部”。
热爱教育,成绩斐然
在教育教学实践中,寇晓英始终全面贯彻、推进素质教育,不断探索新的教育规律,改进教学方法,形成了自己“轻松活泼、简捷高效”的教学风格。近年来,她积极参加阳光师训、模范事迹报告会等社会活动,赴商洛各县区讲示范课80余节次、业务讲座30余场次、事迹报告8场次,积极传播先进的教育教学理念和教师应有的担当和职业操守,所到之处均受到了听众的一致好评。在认真搞好常规教育教学工作的同时,她积极参与各级各类课题研究及实验工作,先后参与了多项国家级课题实验以及省市级课题实验,撰写论文80余篇,已发表25篇,其中在国家级评比中获奖15篇。
在班级管理上,她用爱心温暖着留守儿童、困难家庭孩子,从不放弃任何一个“受伤的心灵”。她时时关注每个学生的特长和闪光点,积极搭建平台,使人人都有展示才华的机会。同时,推行的“先学后教,当堂训练”教学模式及堂堂清、周周清、月月清和单元清的“四清”活动,学校在两届中考和多次质量评估检测中成绩均名列全区第一。在她的悉心指导下,李雨婷等一大批年轻教师迅速成长起来,李丹会、屈玮执教的《黄山奇松》《天鹅的故事》先后荣获全国教学大赛一等奖,庾艳艳等3人荣获省级教学能手称号。