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发布日期:2016年06月17日 上一版  下一版
丹凤:“铁纪”狠抓师德师风建设
记者 马泽平
文章字数:2215
常态化师德师风建设,给力丹风县教育事业。
丰富多彩的活动载体,让师德师风建设在基层落地生根。

  “我是谁?为了谁……”“爱的传递”“心灵深处的触动”……一段时间以来,一场场主题鲜明的师德师风大讨论活动在丹凤如火如荼地开展着,丹凤县正在以“铁的纪律”狠抓师德师风,为全县中小学教师言行划上“红杠”。
  近年来,丹凤县结合开展的“三严三实”和“两学一做”学习教育,将师德师风建设作为有力抓手,全面推进“塑造高尚师德、争当四有教师”师德师风建设系列活动。围绕“修师德、练师能、铸师魂,做人民满意的好教师”这一主题,先后评选表彰了一大批师德师风建设先进教体、先进个人,激励广大教师为人师表,促进丹凤教育持续、快速、健康发展。
  筑牢师德师风“风向标”
  为了不断加强师德师风建设,规范教师教育教学行为,提高教师职业道德水准,丹凤县科教体局通过一系列有效措施,着力打造一支爱岗敬业、团结合作、勤勉务实、开拓创新、富有活力、老中青“三结合”的教师队伍。今年初,结合全县“两学一做”学习教育,及时下发《丹凤县2016年师德师风建设活动实施方案》,从指导思想、目标任务、方法步骤、考评机制、保障措施等方面扎实安排师德师风建设工作。要求各镇校制定详细可行的师德师风建设活动实施方案,制定并出台《丹凤县科教体系统纪律作风十条规定》。及时印发了“习近平总书记提出的好教师四有标准”、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、“商洛市教师十不准”等。
  同时,该县科教体局还成立师德师风建设活动领导小组,强化《师德师风建设活动实施方案》落地,在春季纪律作风整顿会上,就师德师风建设工作专题安排。年初科教体局与各股室、各镇校签订的重点目标责任书明确师德师风建设,签订的精神文明建设创佳评差任务书中专门就师德师风建设明确了责任。科教体系统建立了领导包股室、股室包镇校、校长包中层、班子包教师的自上而下的包保教责任制,切实把教师队伍师德师风建设与日常工作有机融合,使教师队伍建设始终朝着健康向上、优质良好的方向发展。
  强化引领打出“组合拳”
  丹凤县注重广大教职工的学习培训活动,县科教体局在日常工作中,引领全系统学习党章党规,学习习近平系列讲话,学习《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《丹凤县科教体系统纪律作风十条规定》等法律法规。结合国培计划、省培计划、骨干教师培训、班主任培训等培训契机加强师德师风培训。每年对新聘教师组织专门的岗前师德师风专题培训,要求辖区校长在辖区内做师德师风专题报告不少于两次。
  同时,丹凤县科教体局以开展“十个一”活动为载体,让广大教职工在各自的工作岗位上,始终践行着教书育人的神圣职责。一是三月份结合学雷锋活动开展师德师风大讨论,二是五月份结合劳动节青年节开展“我是特岗我先行”励志教育活动,三是七月份在庆祝党的生日深入开展党风廉政教育知识竞赛活动,四是教师节前夕举行师德师风演讲比赛,五是每期组织一次师德师风专题讲座,六是每期表彰一批师德师风典型的人和事,七是每期评比一名“丹凤好人”,八是每期开展一次道德讲堂活动,九是每期评选一批“四德榜”上榜人员,十是每期开展一次“厚德陕西”道德建设活动。通过“十个一”活动的深入扎实开展,有力地促进了全县师德师风建设,涌现出了一批师德模范教师。
  譬如,在龙驹街道办玉皇庙教学点,教师韩菲一呆就是19年,把最艰辛的汗水、最赤诚的热血、最美好的青春无私奉献给了大山深处的孩子们,《商洛日报》以《守望深山》为题进行了专访。2015年6月,韩飞被县委、县政府评为“敬业爱岗丹凤好人”,2016年3月,又被评为“丹凤县第三届道德模范”。
  加强监督检查“铸师魂”
  百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。丹凤县教育部门严格查找问题,剖析根源,强化整改,教育引导全县广大教职工修师德、练师能、铸师魂,争做人民群众满意的教育工作者。
  为了让师德师风建设落到实处,丹凤县科教体局在全县教育系统扎实开展“十查”活动:一查政治立场是否坚定,有无违背党和国家政治规矩的言论和行为;二查工作状态是否敬业,有无不服从学校工作安排等问题;三查教学行为是否规范,有无侮辱学生人格、殴打体罚学生的行为;四查治学是否严谨,有无强行推销教辅资料、乱办班等违规现象;五查工作是否团结协作,有无团团伙伙、任人唯亲、阳奉阴违、互相诋毁等行为;六查是否廉洁从教,有无收受学生或家长的钱物、礼品等行为;七查是否注重为人师表,有无在上课期间接打电话、玩手机、在公共场所言语粗鲁、酗酒赌博等行为;八查工作是否消极应对,有无混日子行为;九查是否乐于奉献,有无工作拈轻怕重、组织纪律松弛等行为;十查是否遵守社会公德、热爱集体,有无损公肥私、铺张浪费等行为。县教育管理部门组织教职工结合自身存在问题进行自我反思,撰写自查报告,召开座谈会、民主评议会广泛征求学生、家长及社会各届人士的意见和建议,进行满意度测评。安排督查组深入督查,并公示师德师风举报电话、邮箱,畅通渠道,社会监督,及时回应社会关切,净化教育环境。作风建设永远在路上。目前,丹凤科教体系统结合师德师风整治,正在采取切实有效的措施,为建设一支德能正其身、才能励其志、行能成其业,让学生爱戴、家长放心、社会满意的教师队伍而不懈努力,共同办好让人民群众满意的丹凤教育事业。
  丹凤教育,正在用心填写社会满心的答卷……