通讯员郝俊龙
今年以来，市教育局党委紧紧围绕“坚持党的群众路线，办好人民满意教育”这一主题，以服务基层、服务群众为基础，不断拓展党员服务群众、服务社区、服务社会渠道，利用教育系统行业优势开展了一系列惠民、帮民、利民活动，促进在职党员在社区亮身份、树形象、作表率，为推进社区党建与文明和谐作出了积极贡献。
　　坚持“三带”进社区。一是带着任务进社区，在与四皓社区结对共建中，充分发挥教育系统理论优势、人才优势、资源优势，开展“五送五助”活动，即党办送党的最新政策到社区，人事科、计划资金科送致富信息到社区，职教科送农业科技到社区，基教科送文化活动到社区、安稳科送治安稳定到社区，帮助社区党组织一班人开阔思路、制定发展规划、争取引进发展项目、培养经济带头人、创建平安社区。二是带着责任进社区，以规范社区党组织建设为切入点，把“解民忧民难、共造优美环境、共育四有新人”作为自己的责任，帮助社区基层党组织明确思路，增强发展力；帮助社区企业党组织促进规范，增强聚合力；帮助社区学校党组织构建和谐，增强鲜活力。三是带着感情进社区，广大干部真心实意地与社区群众结对子，拉近彼此的距离，增进鱼水情。通过组织报告会，增强群众致富信息；开展慰问，解决燃眉之急；送教育资助政策，圆大学梦；开展“百名教师访千家活动”，关爱帮助经济困难家庭、重大变故家庭、留守儿童家庭、随迁子女家庭、残疾学生家庭。
　　坚持“三抓”促服务。一是抓组织建设提高工作战斗力，按照“有人管、有阵地、有经费、有载体、有活动、有氛围”的“六有”标准，协助社区基层党组织和学校建设标准化的党员活动室，邀请社区基层党组织和学校的领导观摩学习市直教育系统党建工作，理顺党建体制，指导开展机关党建“三化”建设，把党员团结凝聚在党组织周围，推动中心工作开展。二是抓思想引导提升群众参与度，教育系统进社区开展帮扶的党员干部始终坚持“扶贫与扶志，帮助与激励”相结合，通过讲党课、发放学习资料等多种学习形式，着力提升村民的整体素质，变被动式帮扶为主动式帮扶，实现从“被动等富”向“主动求富”转变。利用社区活动场地，发放宣传画，组织社区居民开展“遵守道德规范，争当文明市民”“热爱伟大祖国，建设美好家园”和“反邪教警示教育”宣传活动，开展“五好家庭”创建，形成邻里和睦、团结互助、平等友爱的人际关系。三是抓教育管理提升群众满意度，教育涉及千家万户，以学生为突破口进入家庭，达到教育系统党员与群众的深度融合。机关党员干部进社区学校，服务学校发展，提高教育质量、提升教育管理和学校服务水平。指导社区学校党员进班级为教师服务，开展“送教下乡”活动，掌握一线教师工作现状，了解教师的教育教学水平，开展帮扶和名师讲堂等活动，引领教师提升教育教学和班级管理水平，通过提质增效实现提能减负。指导社区学校教师进学生家庭为学生服务，重点围绕“六项任务”开展“走进家庭、携手育人”大家访活动，奠定了良好的群众基础，树立了教师系统良好形象。
　　坚持“三化”添动力。一是强化督查给压力，建立在职党员进社区开展志愿服务登记表，落实进社区服务承诺，组织开展明查暗访，督促党员联系服务群众工作的落实，对落实不力的有关人员给予通报批评，将落实在职党员进社区开展志愿服务成效作为优秀党员、优秀公务员评选的重要条件。同时，为进一步提高工作成效，建立了社区负责人工作情况签字制度，实现帮得上去，扶得长远，帮得实在。二是强化联动给活力，市教育局党委下辖的15个党支部都能以进社区活动为依托，围绕“送温暖，献爱心”主题，以社区空巢老人、留守儿童、残疾人、贫困群众等为重点服务对象，积极与社区党组织联系，开展家政服务、亲情陪伴、文化体育等方面的志愿服务，得到了广大群众的高度赞扬和好评。三是强化落实给动力，坚持分阶段推进，对每个阶段活动效果提出了明确要求，对党员联系服务群众工作实行“民主评议”制度，把联系服务对象的生产生活变化数据作为考核的主要指标，满不满意由群众说了算，对满意度较高、表现特别突出的个人进行奖励，激发了党员干部的工作激情。