三尺讲台、一颗爱心、放飞希望是丹凤中学佘建平老师强烈事业心和责任感的潜在动力。他从教二十多年，就像一部拧紧发条的机器，不停地运转着，用自己的实际行动履行着一名教师的誓言；他爱岗敬业、无私奉献的精神，带动和感染着每一位教师，凡是与佘老师搭档过的老师提起他都竖起大拇指，由衷的敬佩和称赞。佘老师常说的一句话：“我的工作原则就是，只要走上三尺讲台，眼里就只有学生，唯一要做的事就是教好学生，这是我最基本的职业操守，任何时候都不能违背。”强烈的事业心和责任感促使他一步一个脚印地为自己所钟爱的教育事业耕耘着、奋斗着，把劳苦当作充实，把奉献当作自己的追求。
    教学创新，成果丰硕
    佘建平老师担任高中化学教学已有二十年时间，长期从事一线教学工作，对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识，他不满足于原有教学经验，不断探索新的教学方法。由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”，由“学生被动接受”到“学生主动钻研”，激发学生学习化学积极性，活跃课堂气氛。善于引导学生积极思维，以思考促能力提升，授课深入浅出，通俗易懂，教学业绩突出，深受学生欢迎。多年来所教授的化学科教学成绩在省级会考、全市质量检测、高考中始终名列全市前茅，2001年被评为市县教学能手，多次被学校评为优秀教师、优秀班主任、师德标兵、学科带头人、先进教育工作者，2004年被县政府评为优秀教师，由于突出的教学业绩，2005年被评为市县学科带头人，并被聘请担任商洛市化学学会理事。
    深入研究，更新理念
    要给学生一杯水，自己要有一桶水。在教育教学中，佘老师不断提高自身素质和教学水平，刻苦钻研教学，积极进行课堂教学改革的探索和研究，积极参加市县新教材培训，积极探索，大胆实践，钻研教材、大纲，了解学生，深入实际，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。他倡导学生进行“民主、合作、探究”式的学习，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，他大胆尝试情境体验式教学，使学生在一堂课结束后，不但学到了知识，而且思想价值观也发生了改变，达到在教学中育人的目的。二十多年来，他积累了丰富的教学经验，储存了大量的教学心得，常与学校年轻教师交流，把自己成功经验与教学心得与大家共享，无私的指导帮助青年教师。
    佘老师还积极进行课题研究，以课题研究促进教学改革。他倡导的以热点、信息点、重点知识点“三点”预测高考考点的复习方法，大大减轻了师生的负担，使高考复习更有针对性、实效性，收到了良好的效果。
    博爱相济，教书育人
    从1995年进入丹凤中学起，佘老师一直担任班主任工作。98届有一位学生彭占军，父亲早逝，家境贫困，性格内向。开学时，别的同学都来报名，他却未见踪影，原因是年迈的母亲拿不出报名的学费。佘老师闻讯后，赶赴百余公里外的花园乡上门家访，动员彭占军一定要坚持把学上下去，并向学校申请减免学费，发动学生捐助，以解决该生后顾之忧。平时经常关心他的生活，力所能及的给其帮助，该生很受感动，最后考上一本名校，如今已在大连工作多年。
    班主任工作是一门艺术，作为一名班主任，必须有一颗博大的胸怀，只有博爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心里，只有平等待人的品质和真诚奉献的
    爱心才能在教书的同时育人。佘老师常说：“我不但是学生的老师，还是他们的知心朋友。”在班主任工作中，特别是在转化后进生的工作方面，爱可以感化一切，爱心的作用十分重要。学困生的自尊心是非常脆弱的，佘老师把一颗爱心都撒在了学生的身上，对学困生实施“爱心计划”，常常利用课余时间主动接近他们，跟他们谈心，了解他们的心理特征，让他们感受到老师的温暖和亲切。与此同时，他还利用休息时间到学生家进行家访，了解他们的生活环境，尽力帮助他们解决生活上的困难。同时，还号召全班同学在学习和生活上尽可能地关心学困生，鼓励他们，赏识他们，哪怕是一点点的成绩，以激发他们奋发向上、勇于拼搏、敢于战胜困难、取得成功的信心，从而在班集体形成一股团结向上，助人为乐的良好班风。
  强化习惯从开学第一天做起，培养能力从提高自我约束力做起，通过各种有效途径，提高班级集体凝聚力。多年班主任工作，佘老师已形成一套良好的管理模式，班级管理中充分发挥学生自主管理效能，所带班级连续多次被学校评为三星级文明班、优秀团支部等。
    佘老师还利用课外时间积极组织各类化学兴趣小组，参加省、市化学竞赛，并取得显著成绩。2006年和2014年被评为陕西省奥林匹克学科竞赛“优秀指导教师”。
    参与学校管理，成效显著
    在搞好教学工作的同时，佘老师还承担了学校教务处的管理工作，为了提高全校的教育教学质量，提高教师的整体教学能力，在工作中他经常深入课堂，与他们一起听课、教研，帮助年轻教师采取“走出去，请进来”的方式加强交流与学习，用课题研究促教学改革，使整个学校的教学工作生机勃勃，教学成绩连续多年在全市名列前茅，得到市县各级嘉奖。
    成绩已成为过去，展望未来，佘建平老师说，将以强烈的责任感，立足实际，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献自己无悔的青春。用自己的生命，努力实现自己的理想，为了每一个学生的健康成长，用青春抒写生命的乐章。