洛南开展“增强四种意识、践行五个扎实、加快追赶超越”活动
文章字数:999
本报讯 (张强民 董 磊)新春伊始,洛南县委、县政府决定在全县范围内开展“增强四种意识、践行五个扎实、加快追赶超越”活动,全面深化从严治党,增强党员干部“四种意识”,提升干事创业能力,转变工作作风,改观精神面貌,助推经济社会发展,实现县域综合实力“晋位提档”。
多样化推进活动开展,积极创新活动载体。县委、县政府要求各单位按照有安排、有专栏、有笔记、有体会“四有”要求,推进党员干部学习教育常态化、制度化、规范化。围绕增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”,每个月围绕一种意识集中开展一个专题学习研讨。按照“三聚焦”原则(聚焦发展现状,认清优势和短板;聚焦发展定位,明确目标和思路;聚焦发展路径,夯实责任和举措)深入开展科学务实的调查研究,确定各单位年度晋位目标和量化指标,制定出任务具体、责任明确、措施得力、切实可行的“追赶超越”方案。立足“学比赶超”,组织干部外出考察学习、举办干部论坛、邀请专家培训等方式,促进干部进一步解放思想、开阔思路、提升能力,总结分析其他先进县区经验做法,逐条梳理对比不足和短板,发现问题、解决问题,提升自我,对照先进标杆,对一些欠账、落后的指标,拿出具体措施,细化任务、分解落实,逐步缩小与先进的差距,争取在短期内迎头赶上,认真总结成功经验,找准突破口,奋力赶超先进。
严密组织,确保活动取得实效。活动从2017年2月3日开始至2018年1月31日结束,县委书记任活动领导小组组长,县级领导逐人划分活动联系指导责任区,成立活动督查组,分三个阶段开展。在宣传动员阶段,通过开设网站专栏、电视节目等形式宣传活动的现实意义、部署安排和具体要求,营造声势。在组织实施阶段,聚焦增强“四种意识”,结合“抓、转、促”专项整治、春训整顿等活动,制定学习教育计划,开展学习教育;围绕各自工作实际,结合年度目标责任制考核及单位工作在全市、全省所处位置,确定“追赶超越”晋位目标;围绕各自活动方案和“追赶超越”方案落实,县委采取群众评、基层报、组织审、公开公示的方式,从中筛选一批“精尖”典型,适时进行表彰奖励;对共性和突出问题,健全完善相关制度机制,实现问题的长效化解决。在检查验收阶段,活动督查组对各单位活动开展情况进行检查验收,依据督查组日常督查情况和县考核办考核结果,对各镇办、各部门活动开展情况进行综合评价、打分排名,并将详细情况分送县纪委、县委组织部等部门,运用“三项机制”,落实奖惩举措。
多样化推进活动开展,积极创新活动载体。县委、县政府要求各单位按照有安排、有专栏、有笔记、有体会“四有”要求,推进党员干部学习教育常态化、制度化、规范化。围绕增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识“四种意识”,每个月围绕一种意识集中开展一个专题学习研讨。按照“三聚焦”原则(聚焦发展现状,认清优势和短板;聚焦发展定位,明确目标和思路;聚焦发展路径,夯实责任和举措)深入开展科学务实的调查研究,确定各单位年度晋位目标和量化指标,制定出任务具体、责任明确、措施得力、切实可行的“追赶超越”方案。立足“学比赶超”,组织干部外出考察学习、举办干部论坛、邀请专家培训等方式,促进干部进一步解放思想、开阔思路、提升能力,总结分析其他先进县区经验做法,逐条梳理对比不足和短板,发现问题、解决问题,提升自我,对照先进标杆,对一些欠账、落后的指标,拿出具体措施,细化任务、分解落实,逐步缩小与先进的差距,争取在短期内迎头赶上,认真总结成功经验,找准突破口,奋力赶超先进。
严密组织,确保活动取得实效。活动从2017年2月3日开始至2018年1月31日结束,县委书记任活动领导小组组长,县级领导逐人划分活动联系指导责任区,成立活动督查组,分三个阶段开展。在宣传动员阶段,通过开设网站专栏、电视节目等形式宣传活动的现实意义、部署安排和具体要求,营造声势。在组织实施阶段,聚焦增强“四种意识”,结合“抓、转、促”专项整治、春训整顿等活动,制定学习教育计划,开展学习教育;围绕各自工作实际,结合年度目标责任制考核及单位工作在全市、全省所处位置,确定“追赶超越”晋位目标;围绕各自活动方案和“追赶超越”方案落实,县委采取群众评、基层报、组织审、公开公示的方式,从中筛选一批“精尖”典型,适时进行表彰奖励;对共性和突出问题,健全完善相关制度机制,实现问题的长效化解决。在检查验收阶段,活动督查组对各单位活动开展情况进行检查验收,依据督查组日常督查情况和县考核办考核结果,对各镇办、各部门活动开展情况进行综合评价、打分排名,并将详细情况分送县纪委、县委组织部等部门,运用“三项机制”,落实奖惩举措。