柞水打造特色校园文化
文章字数:659
本报讯(郑光子)柞水县把文化建设作为教育工作的灵魂工程,践行以文化人、以文励人,通过“四个一”措施,着力打造特色校园文化。
树立“一盘棋”理念,整体布局文化建设。将全县学校作为一个有机整体,按照“不漏一校、不漏一人”原则,开展校园文化创建活动,各学校围绕学区特点、资源禀赋、历史传承、文化特色、风土人情、办学理念及校情教情学情,认真规划建设校园文化,做到校校都有文化主题,开创丰富多彩、资源全体共享、魅力有效彰显、素养全面提升的校园文化建设局面。
实行“一条龙”评审,逐个把关文化主题。借鉴大学校训理念,坚持将文化主题作为学校文化的核心,突出在文化内涵上做功课、在评审环节上下功夫,学校文化主题先由全体师生集中讨论确定,再由专家学者逐校深入研究、分析论证,最后由教育行政部门督导各校组织实施,全县所有校园文化主题鲜明、寓意长远、底蕴深厚,具有传承价值。
强化“一张网”功能,广泛吸纳文化资源。在学校文化创建过程中,充分吸收地域历史文化传承,全面融入办学理念、办学目标、校风校训、教学管理等内容,增强校园文化建设的实效性、操作性。大力开展校园文化活动,组建文学社、书画社、舞蹈队、声乐队、合唱团等社团,每年举办综合性艺术节,强化学生个性化特长发展,100多名学生在省市县艺术比赛中获奖。
注重“一主题”到底,持续积淀文化底蕴。坚持校园文化“一以贯之、传承到底”原则,先后形成了“红色”“感恩”“崇实”“仁德”等主题文化,全县13所学校先后被评为省、市学校文化建设示范校,各校师生和家长联手培育文化、共同传承文化的自觉和氛围已全面彰显。
树立“一盘棋”理念,整体布局文化建设。将全县学校作为一个有机整体,按照“不漏一校、不漏一人”原则,开展校园文化创建活动,各学校围绕学区特点、资源禀赋、历史传承、文化特色、风土人情、办学理念及校情教情学情,认真规划建设校园文化,做到校校都有文化主题,开创丰富多彩、资源全体共享、魅力有效彰显、素养全面提升的校园文化建设局面。
实行“一条龙”评审,逐个把关文化主题。借鉴大学校训理念,坚持将文化主题作为学校文化的核心,突出在文化内涵上做功课、在评审环节上下功夫,学校文化主题先由全体师生集中讨论确定,再由专家学者逐校深入研究、分析论证,最后由教育行政部门督导各校组织实施,全县所有校园文化主题鲜明、寓意长远、底蕴深厚,具有传承价值。
强化“一张网”功能,广泛吸纳文化资源。在学校文化创建过程中,充分吸收地域历史文化传承,全面融入办学理念、办学目标、校风校训、教学管理等内容,增强校园文化建设的实效性、操作性。大力开展校园文化活动,组建文学社、书画社、舞蹈队、声乐队、合唱团等社团,每年举办综合性艺术节,强化学生个性化特长发展,100多名学生在省市县艺术比赛中获奖。
注重“一主题”到底,持续积淀文化底蕴。坚持校园文化“一以贯之、传承到底”原则,先后形成了“红色”“感恩”“崇实”“仁德”等主题文化,全县13所学校先后被评为省、市学校文化建设示范校,各校师生和家长联手培育文化、共同传承文化的自觉和氛围已全面彰显。