宁商少年手牵手 传承宁商一家亲
文章字数:1108
本报讯(记者 余婷)“南京与商洛千里之隔,来到商洛我们心情激动,很高兴能和商洛的小同学们一起学习交流,或许我们成长环境不同,或许我们成长经历不同,又或许我们的知识结构不同,但是,今天站在这里,我们有一个共同的名字——宁商儿童。”7月2日,丹凤县武关镇中心小学校园内热闹非凡。当日,“宁商少年手牵手”商洛夏之梦主题活动在该校举行。来自南京市建邺区新城小学的成贝乐、祝启芸、沈裕程等8名小学生和他们的父母,与武关镇中心小学的师生们,共聚武关古寨,共筑教育梦想,续写宁商深厚情谊.
“同学们,今天我们一起来了解‘有趣的节奏’,先请几位小朋友为我们表演一个小故事:戏说三顾茅庐。”在音乐教室里,来自南京的音乐老师卢琳正在给孩子们上音乐课。在卢琳老师的指引下,新城小学的祝启芸、陈慧琳和陈可妍小朋友在前面一边讲故事,一边示范刘备、关羽和张飞三人不同的敲门节奏。示范结束后,卢老师引导教室里的小学生们一起用双手拍打节奏。五年级教室里,曾颖老师正在给武关镇中心小学的孩子们上美术课——名画欣赏。新城小学的袁子博、方天爱两名小朋友,正配合曾颖老师给大家讲解《清明上河图》。活动期间,一些家长利用教师职业特长,给武关镇中心小学的孩子们上了形式多样的特别一课,如南京概况、有趣的节奏、青春梦想、名画赏析、京剧脸谱、游戏课等,让商洛的小朋友们穿越到了南京,体验到了南京小学生上课的真实场景。宁商儿童一起学习,相互交流、相互碰撞、相互接纳、增进友谊。
交流现场,南京市建邺区新城小学的学生分别为武关镇中心小学的25名小学生赠送了鞋子、衣服、文具等生活学习用品。武关镇中心小学的学生代表回赠了《守望武关》一书。活动前一天,南京的小学生及家长们还带着食用油、牛奶等礼物到6户贫困学生家中进行了走访慰问,孩子们还就彼此的学习和生活进行了深入交流。卢琳老师告诉记者:“为了这次活动,我们早在半年前就着手准备。来到武关,通过入户走访与课堂上的互动交流,发现商洛的孩子身上有许多闪光点,如学习认真、勤奋刻苦,尤其是具有很强的生活技能,值得南京的小学生们学习。特别有感触的是,学校的早操和晨读,不仅增强了孩子们的体质,而且还可以提高孩子们的注意力,大大提升了孩子们的学习效果。希望以后有机会能多参与一些宁商之间的互动交流。”
据了解,早在20世纪90年代,宁商两地就开始了从政府对接到民间交往,从财政支持到社会帮扶等不同层级和各个领域的广泛交流,特别是近年来宁商之间在产业合作、人才支援、劳务协作、助医助学、旅游协作等方面取得了明显成效,使宁商之间的传统友谊迈进了一个崭新的阶段。宁商儿童手牵手活动,又从成人世界延伸到了孩子们的世界,用童心、童愿、童言、童行续写了宁商协作新篇章。
“同学们,今天我们一起来了解‘有趣的节奏’,先请几位小朋友为我们表演一个小故事:戏说三顾茅庐。”在音乐教室里,来自南京的音乐老师卢琳正在给孩子们上音乐课。在卢琳老师的指引下,新城小学的祝启芸、陈慧琳和陈可妍小朋友在前面一边讲故事,一边示范刘备、关羽和张飞三人不同的敲门节奏。示范结束后,卢老师引导教室里的小学生们一起用双手拍打节奏。五年级教室里,曾颖老师正在给武关镇中心小学的孩子们上美术课——名画欣赏。新城小学的袁子博、方天爱两名小朋友,正配合曾颖老师给大家讲解《清明上河图》。活动期间,一些家长利用教师职业特长,给武关镇中心小学的孩子们上了形式多样的特别一课,如南京概况、有趣的节奏、青春梦想、名画赏析、京剧脸谱、游戏课等,让商洛的小朋友们穿越到了南京,体验到了南京小学生上课的真实场景。宁商儿童一起学习,相互交流、相互碰撞、相互接纳、增进友谊。
交流现场,南京市建邺区新城小学的学生分别为武关镇中心小学的25名小学生赠送了鞋子、衣服、文具等生活学习用品。武关镇中心小学的学生代表回赠了《守望武关》一书。活动前一天,南京的小学生及家长们还带着食用油、牛奶等礼物到6户贫困学生家中进行了走访慰问,孩子们还就彼此的学习和生活进行了深入交流。卢琳老师告诉记者:“为了这次活动,我们早在半年前就着手准备。来到武关,通过入户走访与课堂上的互动交流,发现商洛的孩子身上有许多闪光点,如学习认真、勤奋刻苦,尤其是具有很强的生活技能,值得南京的小学生们学习。特别有感触的是,学校的早操和晨读,不仅增强了孩子们的体质,而且还可以提高孩子们的注意力,大大提升了孩子们的学习效果。希望以后有机会能多参与一些宁商之间的互动交流。”
据了解,早在20世纪90年代,宁商两地就开始了从政府对接到民间交往,从财政支持到社会帮扶等不同层级和各个领域的广泛交流,特别是近年来宁商之间在产业合作、人才支援、劳务协作、助医助学、旅游协作等方面取得了明显成效,使宁商之间的传统友谊迈进了一个崭新的阶段。宁商儿童手牵手活动,又从成人世界延伸到了孩子们的世界,用童心、童愿、童言、童行续写了宁商协作新篇章。