本报讯(张兴琴)我市远程教育工作以基层党建“质量提升年”为契机，以标准化建设为抓手，围绕“聚焦、拓展、整合、提升”工作思路，抓重点、破难点，树重点，统筹推进远程教育工作，全力打造党员教育、服务群众、支持产业发展的综合教育平台。
　　坚持标准，加大站点建设标准化。围绕全市基层党组织标准化建设要求，推动远程教育站点建设规范达标，对我市所有远程站点硬件设施进行全面更新。先后投入400余万元对全市1082个远程教育站点电视机设备进行更换，更换率达86.29%；提出“五个一”标准，对各个站点统一设计标识牌、“固定学习日”预告牌、管理员监督岗、维护员公示岗、记实手册等，规范终端站点建设。目前，规范化率达82.79%。
　　与时俱进，推动站点转型升级。加快基层站点提挡升级步伐，促进远程教育站点平台转型升级，为广大党员干部提供网络畅通、画面清晰的学习教育平台。着力对全市674个卫星模式站点进行全部转型升级，实现了基层终端站点宽带连接全覆盖，有效优化了基层党员学习条件。
　　拓展领域，扩大站点服务范围。结合镇村综合改革，整合资源，将终端设备进一步延伸至机关、学校、企业、社会组织等四大领域及产业大户，根据不同领域特点，制定相关使用管理规定，加强工作指导。今年以来，我市向“四大领域”等延伸站点57个，扩大了站点延伸覆盖面，拓宽了远教服务范围。
　　聚焦实践，推动学用转化行动。积极创新成果转化方式，搭建成果转化平台，扩大学用效应，增强致富能力。为部分思想活跃、干劲充足、技术过关的村民搭建实践平台，努力在土地协调、场所支持、资金筹措等方面为其干事创业提供支持，推动全市基层开展学用转化实践。目前，山阳县水码头村推行的“远教牵线，联姻村企共建”的“远程教育+村支部+企业”学用模式和柞水县龙潭村建立的“远程教育+猪苓种植示范园”学用转化模式成效明显。