记者 王倩

　　她说，此生最自豪的事是当老师；最幸福的付出是传道授业解惑；最美丽的青春是在讲台上播撒爱和希望。她是山阳中学教师武丹，从踏上三尺讲台的那刻起，她便下定决心：尽自己所能让每一个学生成材，让每一个家长都放心。她以爱为课本，在平凡的工作岗位上，同学生一道学习、一起进步。13年的从教生涯中，她用火一样的热情，为教育事业奉献自己的青春。
　　今年36岁的武丹是山阳县人，从小生长在教育世家，听着琅琅书声、闻着淡淡粉笔味长大，对教育热爱的种子自那时起就根植在她心里。高中毕业时，她毫不犹豫地填报了师范院校。大学四年，她努力学习专业技能，锤炼教师基本功。2005年大学毕业后，她毅然选择回到家乡任教，实现了回报家乡和教书育人的“双重理想”。从开启教育事业大门那天起，她始终用心地做着每一件小事，耐心地对待每个学生，呵护着每一颗成长的心灵。
　　武丹说，一位好教师绝不仅仅只是一个教书匠，更是学生心灵和智慧的启迪者。在教学中，她不仅关心学生的学习成绩，更关心他们的心灵成长。来平平(化名)是武丹2009级学生，高二那年由于家里面突遭变故，成绩一落千丈，上课总是无精打采，神情恍惚，而且变得自卑自闭起来。武丹发现这一情况后，多次找来平平聊天，鼓励她走出低落，并帮助她复习功课。在得知来平平为省生活费而不吃下午饭的时候，武丹为了既能帮到她又不伤害她的自尊心，就每天下午做好饭，假装叫来平平到家里帮忙“干活”，顺便邀请她在自己家吃饭。就这样，情绪失落的来平平一天天变得开朗起来，接受了生活的磨难，并学会了坦然面对。学生孟凡(化名)由于常年患病身体不适，家庭也非常贫困。了解到这一情况后，武丹每月主动从自己的工资中拿出200元资助她，帮助她买些生活和学习用品。对于其他性格孤僻的学生，她也给予更多关爱，用真诚的关怀和耐心的劝说，帮助他们恢复自信，使他们逐步走出生活的阴影。
　　这些无微不至的关怀使武丹和学生们的心贴的很近，学生们亲切地称呼她“武姐姐”，有的学生已经毕业多年，还和她保持着亲密联系。想起这些，她就会感到无比满足，觉得自己收获的远远大于付出的。作为一名教师，教书育人是己任。而不断提高教学水平、更新教学方法，使自己首先保持昂扬向上的精神状态是关键。在教学中，武丹坚持学习充电，她在课余潜心钻研教材，广泛汲取营养，同时，她主动向身边前辈学习请教，旁听优秀老师授课，学习教学经验，借鉴优秀的教学方法。除外，她积极参加各种公开研讨课，不断提高教学技能，大胆采用新的教学手段，在实践中学习，在学习中实践，不断强化自己的综合能力。
　　为了上好一堂课，武丹往往会准备两份教案，一份上课用，一份上完后再修改，再反思；她鼓励学生多阅读，提倡号召他们动笔动手，从而拓展他们的视野，提高他们的兴趣，提高他们的人文素养，为了扩大学生的阅读量，她拿出自己的藏书，在所带的班级设置了“阅读角”，让学生们徜徉在知识的海洋；并且通过一系列丰富多彩地活动丰富学生的课堂氛围，让他们在轻松愉悦的环境中学语文。工作以来，她撰写的专业论文多次获得国省县级奖励。她先后获得全国中学生语文能力竞赛优秀指导教师、陕西省青少年文学创作大赛优秀辅导教师、“叶圣陶”杯全国中学生作文竞赛优秀指导教师，以及“2017陕西最美女教师”等荣誉称号。
　　面对纷至沓来的荣誉，她始终淡然处之、谦虚上进。她说：唯有怀揣教育梦想，不忘育人初心，在教育的路上，更加奋然地前行，才能桃李灼灼。