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　 在“活”上出实招，激活“党群”教育一池春水
　　“社区开展的主题党日我是每次必到，在重温入党誓词时，让我重新找到了当党员的感觉，心情确实很激动！”丹凤县商镇社区63岁的老党员徐君让感慨地说。
　　在“党员+”融合教育中，商洛市始终把政治建设放在首位，将党性教育贯穿始终，注重在党性教育现场营造庄重感，基层党组织组织党员在交纳党费、重温入党誓词、参观党性教育基地、走访困难群众时佩戴党徽，有效激发党员参与感、归属感。
　　如何让教育更接地气、更易于党员群众接受，实现寓教于乐？市上针对不同行业、不同群体实际，坚持“一把钥匙开一把锁”，不搞“大水漫灌”，分领域分类别施策。各基层党组织大胆探索，采取现场参观体验学、开展竞赛比着学、网络平台互动学、讲师宣讲引导学等方式，实现形式灵活多样、内容丰富多彩。
　　商南县把城乡“红喇叭”工程作为推进“党员+”融合教育的重要载体，利用村(社区)大喇叭、广播电台调频广播、微信平台音频小喇叭三大平台，组织党员干部录制音频，及时推送并循环播放，教育引导党员群众学先进、勇担当、创业绩。与此同时，该县还开发了“智慧红云”系统，建立了新时代先锋e站，通过智能数字系统把全县481个基层党组织和11602名党员基本情况和活动情况汇集起来，使党组织可以跨地区、跨领域、全方位、全天候跟踪掌握党员的日常表现，有效增强了党员教育管理的针对性、实效性。
　　山阳县、洛南县结合开展精神文化脱贫，实施群众文明素质提升工程，在贫困村农民夜校、田间地头、村部广场等地开办以党的政策宣讲、技术技能培训、集体文娱活动为主要内容的“新农民大课堂”，激发了贫困群众战胜贫困的内生动力。
　　在“带”上做文章，强化服务实现互促共融
　　走进镇安县永乐街办木园村村部广场，围墙上71岁老党员邓富全的承诺赫然映入眼帘。“监管三组后沟片区环境卫生；监护五保户徐德至，为其代办领取五保金，购买米、面、油等生活用品……”
　　“开展教育的目的在于思想上受触动，脚底下有行动，开展党员积分评星，有机地把‘学’和‘做’结合起来，让融合教育具有很强的针对性和操作性。”村扶贫中心户长邓富全深有感触地说。
　　邓富全先后担任木园村主任、党支部书记38年，在木园村脱贫攻坚的关键时刻，克服身体多病困难，又自愿担任扶贫中心户长，并作出承诺，继续为贫困户奉献余热、做好帮扶工作。目前，镇安县以村民小组为单位创新设立扶贫中心户长，与全县24.49万农业人口结成帮扶对子，为脱贫攻坚增添了新力量。
　　全市各级党组织将“党员+”融合教育与党员承诺积分相结合，全面推行“承诺、践诺、积分、评议”党员一体化教育管理，健全“设岗承诺—积分评星—标兵评选”制度链条，依据党员个性特点和自身实际，量化学习、岗位、服务、奉献、创新等五方面积分细则，发放个人积分记实卡，建立健全月公示、季评星、年推优制度，加大督查考核力度，最大限度激发党员示范带动的主观能动性。
　　针对占比重大的农民群体，我市围绕提升农村党支部的堡垒指数、农村党员的先锋指数和农民群众的文明指数，将村党支部、党员和农民群众的基本要求、职责义务、文明程度等指标进行量化，分级分层考核，推动基层党建与中心工作双向融合。
　　“开展农民教育是融合教育的难点，我们不单靠一味地说教，还把表彰激励、评优评先引入其中，通过党员设岗定责、积分评星的方式树立样板，教育引导群众遵守法律制度、村规民约。”商州区腰市镇庙湾村党支部书记孔向南说。近年来，全村开展了红星党员、好媳妇、好公婆等评选活动，形成了良好的家风和纯朴的民风。
　　丹凤县把“党员+”融合教育与“设岗承诺·评星定级·标兵评选”活动相结合，有能力党员突出“十带头”，无能力党员突出“六个好”作为授星依据，通过党员带动群众争当先锋、争做模范，带出了一片新气象。
　　截至目前，全市累计开展各类教育1.26万余次，培训党员干部2.5万人，培训贫困群众11.7万人。广大党员干部进企业、进农村、进社区、进校园，开展志愿帮扶活动2300余次，解决问题1.88万余件。607个村启动“三变”改革，产业扶贫项目覆盖12.65万贫困户。我市被评为全省2017年度脱贫攻坚工作成效考核优秀单位。
　　通过开展“党员+”融合教育，有效拓宽了党员联系和服务群众的途径，激发了干部群众干事创业的激情和活力，促进了党建与经济互促共融、同频共振，形成了深度融合、相得益彰的良好格局。