“春风浩荡穿大山，阳光雨露润桑田，一份牵挂是雪中送炭，一个引领向幸福扬帆……”听着这优美的旋律，我心中不禁升腾起一股暖流，为国家的扶贫政策点赞。
　　扶贫先扶智。我校积极响应国家的扶贫政策，以教育扶贫、追赶超越任务为总目标，全体教职工与90位建档立卡的贫困家庭学生进行结对，签订了个性化的“美丽约定”，定期帮扶建档立卡学生，促进学业进步，聚力抓常规促脱贫，用爱心呵护贫寒学子。
　　我从2017年起帮扶一年级二班的建档立卡学生王先(化名)。王先是个胖墩墩的小男孩，长着圆溜溜的大眼睛，脸蛋红扑扑的，课间遇见他，总爱逗他玩，我叫一声“王先”，他机灵地看我一眼，然后羞涩地一笑，透露着乡下孩子的淳朴。我从班级了解到，王先上课比较贪玩，听讲不够认真，学习成绩中等偏下。了解了这些情况，我决心先找他谈谈心。
　　一个下午，我和蔼地和他谈心，他开始吞吞吐吐，后来才说他家现在租住在牛斜村一组，家里还有一岁多的小妹妹，爸爸干建筑活，去西安打工了，妈妈基本上顾不得管他的学习，妈妈做饭时，他还要照顾妹妹。听着孩子的叙说，我不禁对这个腼腆的小男孩心生怜爱。是啊，正是玩耍撒娇的年龄，他却要承受分担贫穷的压力。我决定去他家家访。
　　第二天放学后，我和王先一同来到他们租住的家。门开了，一位抱着孩子的微胖妇女略显惊讶地看着我，我说明来意后，她羞涩地一笑，忙着倒水让座。窄小的房间，摆放着床和灶具，杂乱而拥挤。我向她说了孩子的学习情况，希望她多督促孩子学习。她听后显得无奈又悲伤，絮絮叨叨地说婆婆已经过世，公公年事已高，没人帮她照顾小女儿。老家在商州区大荆镇李渠村，偏远而贫瘠，全家的花销仅靠丈夫打工维系，日子过得紧巴，根本顾不上管儿子学习。她仍自言自语似的说着，我已窘迫得坐不住了，身为人师，我知道怎么做了。
　　从此以后，我每周帮王先辅导功课，和他谈心，鼓励他树立远大理想、好好学习，将来用知识改变命运，改变自己的家庭状况。
　　日子过得很快，转眼一年时间过去了。期间我又去王先家家访过几次，住房依旧窄小，可喜的是王先的成绩已经逐步提高，对学习也更有信心，性格也开朗了许多。有一次，他兴奋地跑到我跟前，郑重地说：“老师，我长大想当解放军，保卫国家。”我立即表扬了他，鼓励他：“你现在既懂事又好学，像个小解放军。上课再认真听讲，你一定可以。”他笑着跑开了。
　　是啊，扶贫先扶智，扶智先立志。看着孩子的笑脸，看着他那乖巧懂事的模样，我忽然觉得这个家庭有了希望，有了令人欣喜和憧憬的东西。