商南城小有个名师工作室
文章字数:509
本报讯(刘丽)近日,商南县城关小学名师工作室组织理科教研组教师开展了“我的乐善课堂”系列研讨活动,教学能手灵活多样的教学方法,新颖独特的教学形式,匠心的教学设计,潜心的点拨引导,让听课老师深受启发。
近年来,商南城小致力于课堂改革,在名师工作室的引领下,“乐善”核心理念扎根课堂,语数英各科课堂教学模式基本成形,涌现了余琳瑞、江晶晶、何萍等一批教学行家里手。在他们的积极带动下,开展了一系列精彩纷呈的专题讲座和别开生面的示范课教学,为提升学校整体的教学质量打下了坚实的基础。在本次研讨活动上,名师工作室成员、市级教学能手何萍老师作了专题讲座和示范课,“乐学善诱”“先学后教”“小组学习”“合作探究”等教学理念在教学中得到了充分体现;何萍老师的《对培养低段学生计算能力的思考》专题讲座,针对低年级学生口算速度较慢,计算正确率不够高的现状进行了详细剖析,介绍了从规范书写、冷静细致、耐心做题等方面入手培养学生良好学习习惯的经验;名师工作室主持人杨芳作了《孩子数学计算总粗心?这样来改才有效》报告,从“抄题必对,先对后算;认真审题,思考周全;字迹清楚,书写整齐;细心检查,坚持验算;有错必改,引为借鉴”等方面给出了行之有效的建议。
近年来,商南城小致力于课堂改革,在名师工作室的引领下,“乐善”核心理念扎根课堂,语数英各科课堂教学模式基本成形,涌现了余琳瑞、江晶晶、何萍等一批教学行家里手。在他们的积极带动下,开展了一系列精彩纷呈的专题讲座和别开生面的示范课教学,为提升学校整体的教学质量打下了坚实的基础。在本次研讨活动上,名师工作室成员、市级教学能手何萍老师作了专题讲座和示范课,“乐学善诱”“先学后教”“小组学习”“合作探究”等教学理念在教学中得到了充分体现;何萍老师的《对培养低段学生计算能力的思考》专题讲座,针对低年级学生口算速度较慢,计算正确率不够高的现状进行了详细剖析,介绍了从规范书写、冷静细致、耐心做题等方面入手培养学生良好学习习惯的经验;名师工作室主持人杨芳作了《孩子数学计算总粗心?这样来改才有效》报告,从“抄题必对,先对后算;认真审题,思考周全;字迹清楚,书写整齐;细心检查,坚持验算;有错必改,引为借鉴”等方面给出了行之有效的建议。