周文英
　　陈敏是一位富于生命感知力的作家——这是《小小说选刊》主编杨晓敏对她的评价。陈敏更像一位匠心独具的园丁，精心侍弄着一株株花儿，力求每一瓣都绽放到极致。
　　从陈敏作品中不难看出，她除了在大学教英语外，还对历史、宗教、医学等纷杂学科皆有涉猎，属于那种文学素养深厚，创作准备充分的女性作家。她的小说并不局限于身边的小事或小烦恼，她所描写的大多是社会的众生相。她笔下的文字涉及题材之广泛，内容之宏阔，几乎达到了她能够触及的每一个生活范畴和思维领域。因此，她通过汉语言的文字符号，给读者创造的审美意象既变幻莫测又多姿多彩。
　　陈敏与其妹妹陈毓双双荣获小小说金麻雀奖，文友们送她姐妹俩了个大小“金麻雀”的称号。
　　方英文老师说：文学是语言的艺术，在一个短篇里，若有一句精妙的语言，能被读者记住，就算好作品了。陈敏的语言运用得体且丰富多彩。她不事雕饰，一任天然，这一点特别像她的为人与衣着，不花哨，不富丽，却极符合自己的身份和性格。表现在小说中，便是她能根据不同的题材选择不同的语风：或朴素或雅致、或平易或质实又富于变化。
　　作品《梅花烙》里“一阵暴风骤雨过后，她慢慢起身，他们的目光同时瞥向那块白底蓝花的布帕，上面烙下了一块梅花烙”。寥寥数语，一个刚刚走出校园的青涩女生，在一个风雨夜把身体当作礼物，献给了心仪已久的老师，那种娇羞、欣喜、激动，甚至懊恼皆跃然纸上。
　　《婉儿》仅千余字，却情节跌宕起伏。小婉儿奉母命进宫，只为毒杀女皇。其美貌和才华让女皇看到曾经的自己，于是用心栽培。“婉儿，你过来，坐到我的身边来！”“一种母性的呼唤穿透她心底的柔弱。原来，她一直以为的仇人并不像母亲描绘的那般狰狞，她突然预感，怕是今生难从母命了。才华过人的女皇让婉儿汗颜。”一直以为武则天是贪图权利，飞扬跋扈的无情女人，不料陈敏却改变了所有人的看法。“据说，那年春天，东都洛阳城里的牡丹一朵也没有开。”这样的结尾，别致、诗意、含蓄。
　　《黑陶碗》的开头：母亲嫁给父亲的那一年，从娘家带来了两只碗，一个装着米，一个盛着面。母亲就随着那两个碗一同走进了父亲的岁月。这句话让我联想到了鲁迅的两棵枣树。“两个碗里盛满了父亲的笑声，也盛满了母亲的笑声。……无论我漂泊到哪里，我的灵魂都一直游离在童年的那两个黑陶碗里”。如此精妙的语言，分行为诗，连片则是散文。
　　《老师，你能抱我一下吗》等系列校园小说以最纯粹的心灵释放，轻松地书写着校园内外，讲台上下的美好情愫，不管心灵有多么的忧郁和灰冷，如歌似诗的语言表现出来的仍旧是温暖的阳光情结：希望和爱——这一教育法宝和人生不变的主题。
　　另外，作者的很多作品还涉及个人生命成长过程的情感经历，这些经历有着懵懂的初恋意味，或者像秋天的落叶，凄美而辉煌，或者像冬日的黄昏，忧郁而深沉，充满着人生的哲理和饱蘸着内心情感的孤独悲鸣。
　　陈敏的小小说语言练达，生动、关注现实，作品内容深刻，绝无无病呻吟之嫌；想象空间大，品格高雅，建立了一种全实力的创作风格。
　　川剧中驰名世界的戏曲“变脸”，其艺术精华部分就是不断变幻，美国音乐天才杰克逊，其诡异多变的风格，就是其天才艺术核心所在。如果说陈敏的小小说有什么明显艺术风格的话，那么，色彩纷呈，富于变化的全方位审美特质，就是其艺术风格。