15年前，王明还是丹凤县蔡川镇一所学校的老师，在他的班级里，孩子们淳朴可爱，但几乎都有个共性：内向自卑，有个别还出现了厌学、逃学、辍学的情况。在多次家访中，王明了解到，孩子们之所以这样，有的是因为家庭经济条件不好，有的是长期缺乏父母的关爱，不好的情绪积压久了，不知道如何排遣，就会给学习、生活方方面面带来不良的影响。
　　“我意识到，作为老师，并不是课讲得好就可以了，有些问题不能通过现有的知识来解决，于是，就在工作之余看一些心理学的书籍，希望可以帮到学生。”近日，见到王明时他这样说。
　　渐渐地，王明在自学心理学的路上越走越远，只要知道省内有关于心理学的讲座和活动，不管多远，他都会积极前往学习，将理论与实践有效结合。2011年，王明考取了国家二级心理咨询师证，他开始利用业余时间从事心理咨询公益服务，在这个过程中，接触到了各种有不良心理和行为的孩子。
　　他记忆最深的是，有一个孩子，在老师给家长反馈他在学校的表现时，会变得十分恐惧，进而发出尖叫声，王明多次和孩子谈心，才知道很早以前，老师只要给家长说孩子在学校表现不好，家长就会不问青红皂白，用棍棒打他，还不准他哭出来，时间长了，孩子心里的委屈无处发泄，积压太多就以这种形式爆发了。还有一个孩子因为父亲长年在外打工，长期随母亲生活，性格变得十分内向，在父亲回家后，竟然不知道该怎么去称呼他。“这些情况，表面上看是孩子的问题，其实追根究底，还是家长的教育出了问题。”看到很多家长打着爱孩子的旗号，亲手扼杀他们的天性，王明心痛不已，他知道，想要改善这种情况，必须先帮家长树立正确的观念，因此，他在做青少年心理咨询时，开始有意识地向家长宣传科学的家庭教育理念，帮助其反思在教育过程中的不当之处。
　　“每次帮别人解决了心理困扰，看到他们由衷的笑容时，我心里也暖暖的。”王明说，这不仅让其他人受益，也让自己的家庭和孩子受益，因为这是对孩子最有说服力的教育，相信他在成长的过程中，一定会效仿自己把爱心传递出去。2009年至今，10年来王明共开展家庭教育讲座120场次，家长课堂60多次，对200多人免费进行心理辅导。