据报载，河南某市一位80多岁老人因不堪儿女虐待，选在孙子生日那天跳湖自杀；湖北某山区一位老人因被儿媳臭骂而上吊自杀。类似的悲剧各地都有，在我市乡村也有发生。这不能不引起我们的警觉和反思。
　　在广大农村，留守老人大多数独居老屋，他们平时自己做饭、洗衣，干家务。只有逢集的日子才去集市买点生活用品，见了熟人拉呱拉呱闲话。由于老人们平时与子女分居，他们很容易孤独，性格也变得孤僻。久而久之，就容易产生悲观绝望的情绪，如果再遇上儿女不孝就极易走向绝路。
　　农村子女缘何对老人冷漠？其实，这不仅是孝道教育缺失的问题，也与教育子女的方式有关。现在，不论是在城乡，教育子女多是围绕如何给孩子创造良好的学习条件，为了让子女安心学习，父母基本把本来孩子应该做的事情全部大包大揽，导致许多子女不会洗衣做饭，不会待人接物，除了学习还是学习，自身的生活能力很差。这样下来，无形中让他们觉得父母做的一切都是应该做的，而忽视了孩子性格的养成和生活习惯的培养。在这种百般呵护之下，养成了他们以自我为中心，对大人的事情漠不关心，甚至看到大人老了是一种累赘，产生嫌弃和厌恶。由于道德的缺失，便把老人放在了“空档”上不理不睬，从家庭冷暴力到语言伤害，给老人心理造成了很大伤害。老人们感受不到亲情的温暖，更看不到生活的希望，才导致了一个个悲剧的发生。
　　俗话说，百善孝为先。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。中华民族自古以来就有孝敬老人之传统美德，从王祥卧冰，到乌鸦反哺，我们的先祖将孝道教育演绎得感天动地。可纵观近年来的现象，我们不能不为孝道教育缺失而担心。
　　因此，孝道教育应从娃娃抓起，要教育孩子从小学会感恩，在幼小的心灵里早早播撒下爱的种子，让他们先学会做好人，再做好事。只有这样，他们长大成才后才会将孝道教育入脑入心，善待老人，善待人生，使老人老有所养，老有所乐，整个社会才不会出现一些不和谐的现象。