镇安四项举措化解城区大班额
文章字数:721
本报讯(夜亚飞)镇安围绕提升人民教育满意度这一目标,科学谋划,不断优化教育资源配置,下大力气解决城区大班额和超大班额问题。
系统科学统筹谋划。印发了《镇安县统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施方案》,通过科学编制校点规划、加快学校标准化建设、优化教师资源配置、加强学校班子建设、创设公平教育环境等措施进一步推进义务教育优质均衡发展。印发了《2019年幼儿园、义务教育招生入学工作的通知》和《城区幼儿园、义务教育招生入学工作的实施方案》,进一步明确了各幼儿园、义务教育学校的学区范围,严禁各义务教育学校起始年级设置56人以上的大班额。
改善农村办学条件。加大实施农村寄宿制学校和小规模学校的建设力度,根据国家两类学校(农村寄宿制学校和小规模学校)建设意见和省市相关配套政策,因地制宜,结合移民搬迁、居民聚集区等实际,恢复或配建了18所必须的教学点、幼儿园,建好了15个镇办所在地中小学和人口密集地的完全小学,办学条件得到极大改善,完全满足了学区适龄儿童入学、入园需求,减少学生进城上学压力。
合理整合教学资源。投资5.136亿元新建的县第三中学已经建成,目前正在进行教育教学设施设备采购安装调试,计划明年秋季开学招生,届时科学合理整合城区教育资源后,城区中小学大班额现象将彻底消除,城区义务教育、高中教育等各学段教育设施条件和师资力量将全部达到规定要求。今年严控秋季起始年级大班额问题,确保起始年级无大班额。
优化学前教育配置。在原有4所公办幼儿园和13所民办幼儿园的基础上,2018年新建的县第三幼儿园投入使用,新成立的大风车、小博士、艾利金德3所民办幼儿园开园招生,有效化解了幼儿园学位不足问题,今后,随着青槐公办幼儿园和财欣民办幼儿园的建成,将基本解决城区幼儿入园问题。
系统科学统筹谋划。印发了《镇安县统筹推进城乡义务教育一体化促进优质均衡发展的实施方案》,通过科学编制校点规划、加快学校标准化建设、优化教师资源配置、加强学校班子建设、创设公平教育环境等措施进一步推进义务教育优质均衡发展。印发了《2019年幼儿园、义务教育招生入学工作的通知》和《城区幼儿园、义务教育招生入学工作的实施方案》,进一步明确了各幼儿园、义务教育学校的学区范围,严禁各义务教育学校起始年级设置56人以上的大班额。
改善农村办学条件。加大实施农村寄宿制学校和小规模学校的建设力度,根据国家两类学校(农村寄宿制学校和小规模学校)建设意见和省市相关配套政策,因地制宜,结合移民搬迁、居民聚集区等实际,恢复或配建了18所必须的教学点、幼儿园,建好了15个镇办所在地中小学和人口密集地的完全小学,办学条件得到极大改善,完全满足了学区适龄儿童入学、入园需求,减少学生进城上学压力。
合理整合教学资源。投资5.136亿元新建的县第三中学已经建成,目前正在进行教育教学设施设备采购安装调试,计划明年秋季开学招生,届时科学合理整合城区教育资源后,城区中小学大班额现象将彻底消除,城区义务教育、高中教育等各学段教育设施条件和师资力量将全部达到规定要求。今年严控秋季起始年级大班额问题,确保起始年级无大班额。
优化学前教育配置。在原有4所公办幼儿园和13所民办幼儿园的基础上,2018年新建的县第三幼儿园投入使用,新成立的大风车、小博士、艾利金德3所民办幼儿园开园招生,有效化解了幼儿园学位不足问题,今后,随着青槐公办幼儿园和财欣民办幼儿园的建成,将基本解决城区幼儿入园问题。