脸上经常挂着笑容，却又不怒自威。他是商南县高级中学的高级数学教师，北师大在职研究生学历，全国优秀教师与优秀班主任。他叫余建新。
　　“教书就要把书教好，带班就要把班带好。”这是余建新经常说的一句话。1963年出生的余建新，自1983年参加工作以来，扎根山区教育，治学有方，效果明显。
　　最近几年，余建新不再代课，主要做教学业务管理工作。但在他的影响下，商南的数学名师不断涌现。他所带班级数学高考成绩连续22年位居全市同类学校前三名，其中第一名12次；28次荣获国、省、市、县、校教学成绩评比表彰奖励。在省级会考中，所带班级数学合格率达98.5%，优秀率6次位居市同类学校第一名。
　　“教师最需要解决的问题，就是教学中存在的实际问题。学生学习中的问题，就是教师急需解决的问题。”余建新说，他以此为切入点，认真研究学生个体情况，因材施教，着力培养学生的感悟能力，使学生能学、会学、学好。
　　余建新写的《考生答卷丢分的五种情形》《数学教学中应注意培养学生的概括能力》《数学高考中学生答卷丢分的几个环节》《练好数学运算基本功对策》《一题多解、择优弃劣、提高解题的速度和质量》《加强“三基”教学，强化“讲、练、考、评”》《培养学生数学观察能力的几点做法》等文章，都是他在研究学生实际问题的过程中揣摩、探索、归纳出来的，对学生是行之有效的好方法。
　　数学教研组是商南高中的领头雁，余建新则是数学组的领航人。他身为教研组长，在教研教改这方土地上，全力投入，辛勤耕耘，积极实践，善于总结，勇于创新，走出了一条教育科研振兴教育事业的路子。
　　数学教研组36人，每周教研组活动，除正常的事务外，余建新总要安排一个数学讨论题目，人人发言，初步讨论；下去实践，再次交流，个个都是带着问题去授课。一年下来，数学组80%的教师都有论文发表。就这样，数学教研组的教师水平不断提高，群体优势越来越强，教研能力普遍增强，成为学校的中坚群体。
　　作为高级教师的余建新，是数学同仁们请教的对象。他谦恭和蔼，热心帮助年轻人。在他的潜意识里，培养青年教师是自己义不容辞的使命。数学组16位年轻人，余建新近年来听课人均每期5节，个别指导人均每期6次，论文撰写指导人均每期2次。在他的指导下，数学组的黄翠娥、苏改琴、朱红霞、周锋、李胜伟等不少教师现已成为学校的骨干教师。
　　余建新担任校刊《教与学》数学责任编辑，经常指导教师、学生撰写数学论文，还开设数学专题讲座，引导帮助青年教师搞数学研究。他注重培养学生数学兴趣，专门设立奥赛辅导班，担任主讲，与选拔学生个个见面，教材内容节节精挑细选，讲座扎实有效，辅导到位，学生兴趣浓，辅导效果好。他所带的辅导班，多次在奥赛中获省级集体优胜奖。
　　余建新谦逊、热心，还利用节假日到边远山区赵川中学、富水职中指导教学，培养数学老师上课，指导高考复课，介绍班主任工作经验。近三年来，余建新几乎走遍了商南的每一个乡镇中学，不取任何报酬，他坐班车去坐班车回，风尘仆仆，微笑满面。“他是一个地地道道的送宝人。”当地群众这么夸他。