洛南多措并举做实教育人才工作
文章字数:928
本报讯(申懿 南星)近年来,洛南县牢固树立人才是第一资源的理念,多措并举引才育才用才,大力实施人才兴教战略。
提高站位“管”人才。坚持党管人才原则,落实党委主体责任,要求每季度至少研究一次人才工作。积极开展人才培训,努力提高教育系统人才工作的政治理论水平。出台《洛南县专利资助办法》《洛南县科技进步实施奖励办法》。县级财政每年拿出400万元表彰教学质量先进集体和个人。每年对名师工作室、学科带头人工作室、优秀教学能手工作站划拨经费3万、2万元、1万元。
不拘一格“引”人才。2019年,从陕西师范大学招聘研究生8名、免费师范生13人、特岗教师50名,缓解了教师不足的问题。开设“洛南教育大讲堂”,聘请席建中、冯云鹏等20多名全国知名教育家到洛南作专题讲座和公开课教学活动。抓住苏陕合作机遇,采取“请进来”办法,每年从江宁区选聘5个学段20多名名优教师到洛南开展送教活动。加强与西北农林科技大学、西安建筑科技大学等高校的联络对接,建设研发中心,培育高新技术企业。与商洛学院建立8个实训基地,积极开展社会实践活动。
创新方式“育”人才。遴选200名年轻骨干教师赴北京、上海、江苏等地学习交流,开展“影子培训”“跟班学习”,培养人才“种子”,影响和带动身边更多的人。坚持“顺向流动公开选拔,逆向流动组织推荐”的城乡交流机制,为第二小学、第三幼儿园公开遴选教师138人。积极落实“三区人才支持计划”,每年从城区学校、中心小学选派70多名骨干教师到艰苦偏远地区支教,帮助基层教师全面提升业务水平,促进城乡均衡发展。建立省市县教学能手、学科带头人、教学名师“三级三类”骨干教师体系,形成了人才梯队发展。2019年,培养“省级教学能手”4人、“省级学科带头人”2人、“省级名师”1人、“市级教学能手”17人、“市级学科带头人”5人、“市级教学名师”两人。
围绕中心“用”人才。组建人才服务团,结对帮扶12所基层学校,开展送教活动24次,作培训报告24场次,学科辅导讲座41场次,讲示范课150节,受益教师千余名。县职教中心扎实开展农村实用人才培养工作,为143个贫困村选派科技特派员59名,现场指导培训320场次,培训专业技术人员600人次,培训群众2.1万多人,引进推广新品种新技术63项,实施科技扶贫项目6个,建立特色产业基地6个,培育示范户102户。
提高站位“管”人才。坚持党管人才原则,落实党委主体责任,要求每季度至少研究一次人才工作。积极开展人才培训,努力提高教育系统人才工作的政治理论水平。出台《洛南县专利资助办法》《洛南县科技进步实施奖励办法》。县级财政每年拿出400万元表彰教学质量先进集体和个人。每年对名师工作室、学科带头人工作室、优秀教学能手工作站划拨经费3万、2万元、1万元。
不拘一格“引”人才。2019年,从陕西师范大学招聘研究生8名、免费师范生13人、特岗教师50名,缓解了教师不足的问题。开设“洛南教育大讲堂”,聘请席建中、冯云鹏等20多名全国知名教育家到洛南作专题讲座和公开课教学活动。抓住苏陕合作机遇,采取“请进来”办法,每年从江宁区选聘5个学段20多名名优教师到洛南开展送教活动。加强与西北农林科技大学、西安建筑科技大学等高校的联络对接,建设研发中心,培育高新技术企业。与商洛学院建立8个实训基地,积极开展社会实践活动。
创新方式“育”人才。遴选200名年轻骨干教师赴北京、上海、江苏等地学习交流,开展“影子培训”“跟班学习”,培养人才“种子”,影响和带动身边更多的人。坚持“顺向流动公开选拔,逆向流动组织推荐”的城乡交流机制,为第二小学、第三幼儿园公开遴选教师138人。积极落实“三区人才支持计划”,每年从城区学校、中心小学选派70多名骨干教师到艰苦偏远地区支教,帮助基层教师全面提升业务水平,促进城乡均衡发展。建立省市县教学能手、学科带头人、教学名师“三级三类”骨干教师体系,形成了人才梯队发展。2019年,培养“省级教学能手”4人、“省级学科带头人”2人、“省级名师”1人、“市级教学能手”17人、“市级学科带头人”5人、“市级教学名师”两人。
围绕中心“用”人才。组建人才服务团,结对帮扶12所基层学校,开展送教活动24次,作培训报告24场次,学科辅导讲座41场次,讲示范课150节,受益教师千余名。县职教中心扎实开展农村实用人才培养工作,为143个贫困村选派科技特派员59名,现场指导培训320场次,培训专业技术人员600人次,培训群众2.1万多人,引进推广新品种新技术63项,实施科技扶贫项目6个,建立特色产业基地6个,培育示范户102户。