本报讯(记者 马泽平)“同学们，请先估一估大家手中的五角星和笑脸两张图周长各是多少，然后再动手量一量……”
　　10月28日上午，南京市浦口区江浦实验小学新真楼四楼凝颂厅，该校教师杨潇正在给三年级学生上数学综合与实践课《周长是多少》。而远在千里之外的镇安县第三小学多功能教室里，23名教师也被杨潇老师课前3分钟数学故事所吸引，思绪也随之飞至千里之外的课堂。
　　镇安县第三小学和江浦实验小学是苏陕扶贫协作结对学校，当天两所学校同时参加南京市基础教育前瞻性教学改革项目现场展示会——《小学数学学科素养下“五有”课堂育人模式的探索与实践》直播教研活动。
　　网上观摩完江浦实验小学杨潇老师精彩的数学课后，镇安县第三小学全体数学老师踊跃发言，进行了线下评课活动。二年级数学教师何倩说：“杨老师这节课是一堂真正的高效课堂，杨老师教学语言优美，善于引导，让孩子真正成为课堂的主人。课堂有效提问让所有孩子都在思考，我最大的感触是，只要启迪学生思考就会有收获。”六年级数学老师高涛说：“杨老师的开放式教学活动为学生提供了充足的探索空间，老师专注于指导学生观察、想象、比较、交流等，真正培养了学生的发现问题、提出问题、解决问题的能力，从杨潇老师的课堂中，我们感悟到数学课堂的师生交流不仅仅是一个简单必要的课堂教学环节，更是学生思维的碰撞、感悟的传达、体验的分享。”当天教研活动中，江浦实验学校教师和镇安第三小学教师还利用网络进行了网上教研交流互动。
　　“镇安县第三小学和江浦实验小学自开展苏陕扶贫协作项目结对以来，开启了两地教育均衡的新篇章。”镇安县第三小学主管教导处工作的岳地和老师介绍，近年来，两地通过线上线下开展了同步课堂、互动教研、互相派遣教师交流等，帮助镇安县第三小学教师更好地改进教学，让镇安的孩子不出家门就享受到优质的教学资源。今后，将继续发挥网络“云”课堂技术优势，努力向江浦实验小学学习，提升镇安第三小学教师的教育理念，全面提高义务教育质量。
　　本报讯(宋雨萌)10月29日，南京市雨花台区以“专家报告、示范引领、研讨交流”等形式，在丹凤县结对协作的9所校园同时开展送教活动，指导该县教师专业成长。
　　此次活动在丹凤中学、龙驹中学、思源实验学校等9所校园同时开展，共进行专题报告9场，讲示范课15节，研讨交流13次。丹凤中学语文老师李娜宁、地理老师叶佳分别在学校阶梯教室和录播室讲汇报课：《别了，不列颠尼亚》《亚洲自然地理特征》，紧接着，南京市雨花台区名师语文老师朱丽、地理老师黄贵强上了同样的课。老师们以巧妙的设计、亲切的语言、灵活的教法带给全体参与师生新的课堂体验。受到了全体师生的高度赞扬。大家纷纷表示，此次活动组织严谨，针对性强，内容充实而精彩，对学校教师专业成长有重要作用。
　　据了解，为全面决战决胜教育脱贫攻坚，推进丹凤县教师专业化成长，助推学校教育质量提升，雨花台区已多次在丹凤开展“精准帮扶、名师送教”活动。