丹凤加强教师队伍建设
文章字数:562
本报讯(樊利仁)今年以来,丹凤县紧紧围绕教育扶贫工作目标,着力加强城区和农村教师队伍建设,优化人力资源配置,加强名师培育和培养工作力度,及时落实教师各项待遇,确保教师队伍持续稳定,为打赢教育脱贫攻坚战奠定坚实基础。
做好做优人力资源配置。选聘正职校园长4人,为城区学校遴选教师54人,全县207名教师参与支教、交流、轮岗、跟岗学习,高于省市10%的交流轮岗比例要求。县上选优配齐教师,重视教师补员工作,完成事业单位5人、公费师范生1人、研究生5人、特岗教师78人的招聘任务,全年补充教师89人。
不断加强名师培养工作。积极开展三级三类人员培养评选活动,制定《丹凤县三级三类人员考核评价实施办法》,今年8月至10月组织参加省市县教学能手大赛活动,邀请专家举办参赛选手专题指导培训。评选表彰奖励县级教学能手56名,培养市级教学能手12人,推荐参加省级教学能手大赛3人。积极落实好教师各项待遇,依据省教育厅、财政厅和市教育局、财政局文件精神,为全县教师落实乡村教师生活补助,对除龙驹街办辖区学校外的其他农村学校落实乡镇工作补贴,落实了班主任津贴。参照公办教师落实特岗教师工资、乡镇工作补贴、降温费及“五险一金”,同步提高合同制教师工资待遇。建立教师奖励性补贴发放长效机制,落实教师待遇不低于公务员工资水平政策,发放奖励性补贴资金2690万元,提高了教师工作积极性。
做好做优人力资源配置。选聘正职校园长4人,为城区学校遴选教师54人,全县207名教师参与支教、交流、轮岗、跟岗学习,高于省市10%的交流轮岗比例要求。县上选优配齐教师,重视教师补员工作,完成事业单位5人、公费师范生1人、研究生5人、特岗教师78人的招聘任务,全年补充教师89人。
不断加强名师培养工作。积极开展三级三类人员培养评选活动,制定《丹凤县三级三类人员考核评价实施办法》,今年8月至10月组织参加省市县教学能手大赛活动,邀请专家举办参赛选手专题指导培训。评选表彰奖励县级教学能手56名,培养市级教学能手12人,推荐参加省级教学能手大赛3人。积极落实好教师各项待遇,依据省教育厅、财政厅和市教育局、财政局文件精神,为全县教师落实乡村教师生活补助,对除龙驹街办辖区学校外的其他农村学校落实乡镇工作补贴,落实了班主任津贴。参照公办教师落实特岗教师工资、乡镇工作补贴、降温费及“五险一金”,同步提高合同制教师工资待遇。建立教师奖励性补贴发放长效机制,落实教师待遇不低于公务员工资水平政策,发放奖励性补贴资金2690万元,提高了教师工作积极性。