前段时间看到微信朋友圈里好多家长都晒了某某小学“我是阅读小能手”打卡第X天。阅读内容：《木偶奇遇记》用时30分钟。而且每晚准时更新，阅读内容也在随着时间的推移而不断变化。每次更新的内容不仅有文字，还配有一段孩子阅读的小视频。
　　作为孩子的家长，看到和儿子同龄的学生都在如饥似渴的积极阅读，而自己的儿子虽也上小学三年级了，在班里学习也是名列前茅，但他每天做完家庭作业后，不是和邻居的孩子疯玩就是守着电视。我多次对儿子劝说：“尽量还是少看电视，那样长期对视力影响很大。”每次说完，儿子都会反驳：“那晚上不看一会电视我没事干呀？”“没事干可以看书呀，我给你买了那么多的课外书，都没见你怎么阅读，你现在已经上三年级了，多阅读课外书对写作文有很大的帮助。”我对儿子解释说。
　　每次督促地紧了，儿子就拿出书本来看上一会儿，但坚持不到一两个晚上，就又开始看电视了，有时候看到开心处，还兀自开怀大笑。我多次劝说，但始终收效甚微。
　　因为我喜好文学，平日里偶有文章见诸报端，闲来无事时，我也喜爱阅读一些文学名著，因为爱好，所以几乎每天都是手不释卷。有一天，我对儿子说道：“你看我，虽然离开学校20多个年头了，当初就是因为不好好读书，没上过大学，就成了我这一生的遗憾，之所以我每天坚持阅读，就是因为当初在该学习的年纪放纵了自己，才换来一生的卑微，我现在把一切的希望都寄托在了你的身上，你总不能重蹈我的覆辙？要不，我陪着你一起阅读吧……”
　　听说我要陪他一起阅读，儿子也立马来了兴致，赶紧关闭了电视机。我翻出了女儿读过的《昆虫记》让儿子阅读，我则捧着一本《百年孤独》，看了不大一会儿，儿子就心不在焉，甚至还打起了哈欠。
　　“怎么一让你读书，你就三心二意的？”我问儿子。儿子说：“有些陌生的字词我还不太懂。再说我也不太理解阅读过的内容。”见儿子这么一说，我索性放下手中的书本，和儿子一起阅读。先是由我来阅读，每阅读一段，我就给儿子讲解一番，读上一两页，我又让儿子读，遇到陌生的词语我就耐心地给他解释。并给他讲解文章的内容，他便一下子就来了兴致。
　　自此，我们每晚阅读一两个章节，再给他自由时间，半个月下来，我们就读完了《昆虫记》。近两个月里，每晚坚持阅读成了我们雷打不动的习惯，我们先后阅读了《木偶奇遇记》和《月亮六便士》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》等书籍。通过阅读，儿子的内心立马强大了起来，书中的一些经典故事，儿子也非常感兴趣。和儿子一起阅读，不仅加强了父子间的关系，而且相互增进了知识，尤其对于求知若渴的儿子来说，无疑是大有裨益，所以我会和儿子一直坚持阅读下去。