教育中有一个最温馨最温暖的字眼，那便是爱。爱是教育的灵魂、是教育的生命线，激励、尊重、包容和欣赏学生是每一位教育工作者基本的职业操守。
　　文学家夏丏尊先生在《爱的教育》中强调：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”每个学生都渴望得到关注，都想获得肯定，都想实现自己的价值。教师在教学过程中遇到调皮的学生，不能剥夺学生受教育的权利，要有不抛弃不放弃的精神，用爱心和耐心进行唤醒教育，用爱去激励学生的班级荣誉感和自我成就感。对于后进生或学困生，教师要做的就是春风化雨，努力用关注和鼓励打开学生的心结，用理解引发同频共振，让学生在充满爱的教育中慢慢转变。
　　教育的宗旨是让每一个独一无二的学生释放天性，引领他们朝着阳光的方向生长。爱在教育中不能缺席，同样赏识教育也不能缺席，正如心理学家威廉·詹姆斯说的“人性中最深刻的本能是被欣赏的渴望。”每个人身上都有自己的闪光点，教师在教育中要善于发现学生身上的优点和长处，并给予最多的表扬和鼓励，让学生在不断地赏识中发扬自身的优点，从而使学生内心滋生出成长的信心和动力。
　　爱需要用行动来践行。爱的行动，从来都是一种力的双向互动，老师爱学生，学生就会爱老师。老师的一个笑脸、一句鼓励、一声叮嘱、一份关注，对学生而言就如同春风拂过心田，心情会愉悦很久。老师把炽热的爱通过一言一行传递给学生，就会激起学生对老师情感的回报，从而乐于接受老师所给予的一切。一个好的老师应该把爱洒满每一个学生的心间，让每一个学生都能健康成长，让每一个学生都能享受到成功的喜悦。人人都需要爱，教育更需要爱，让爱唤醒成长，让爱成全教育。