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发布日期:2021年05月27日 上一版  下一版
高考临近 家长应该怎么做
文章字数:2689
  本报记者 方由朝
  编者按:
  高考是我国最高规格的选拔性考试,许多人通过高考改变了自己的命运,许多人通过高考实现了自己的梦想。每年的高考,总能引起人们最大的关注。每年高考,总涉及成千上万的家庭和孩子,也总有我们绕不开的高考成绩、填报志愿、父母与子女意见不统一等老生常谈话题。身为考生家长,怎样才能与考生轻松应对高考,怎样理性陪孩子度过人生的第一次大考?让孩子在今后众多的考场中,变得自信,变得成熟?本期采访了几位高考学生的家长,他们结合自己的情况谈了各自的观点,希望能给考生和考生家长们一些启示和思考。
  不能有过强的虚荣心
  李明,55岁,柞水县人,今年他女儿参加高考。
  李明得知记者要采访考生家长怎样扮演好自己角色的来意,很高兴地答应了。
  李明说,高考说的是考孩子,也考家长呢。10年前,儿子参加高考,我对儿子一直处在班级中游的学习成绩很不开心。回想起来,这种不开心是从儿子上小学就有了,不开心的根源来自自己的虚荣心。
  第一次去开家长会时,看到我同学的孩子是班长,学习成绩也比我孩子好许多,我心里很不是滋味,总觉得比同学矮了一截。此后儿子上学期间,我总是在儿子面前唠叨,直到儿子参加高考时也一样,总有种恨铁不成钢的感觉。哪知,在我的唠叨声中,那年儿子突然放弃了高考,独自跑到南方去打工。后来儿子给我来了一封信,说我的不高兴是来自我的虚荣心,总想孩子学习成绩第一,有高人一等的感觉。为此,让他从上学到高考时也一直背着巨大压力,生怕没学好,生怕没考好。正是这种压力,让他高考时不敢应考而放弃高考,他怕考的结果与父亲的期望相差太远,他更怕见到父母看到他高考成绩时失望的表情。儿子在信中说,他会在外努力争取创出一片天地,来报答父母,最终不让父母的期望成失望。
  我清楚地记得,收到儿子从南方来信的那天,我听有人在议论,某某地方,有娃感觉高考考得不好跳楼了等。
  这件事后,对我震动很大。我突然想明白了,家长不能有太强的虚荣心,不要为了自己脸上好看,有面子而不顾孩子的感受。
  如今来看,儿子虽未参加当年的高考,现在发展得也很不错,有了自己的公司,买了房子和车,同他当年一起的同学比,生活的幸福指数也不会有多差。
  想当年我那样苦费心思地要求他如何学习,将来才能自食其力,生活才会幸福的设想结果,还会有另一种答案。
  到女儿上学时,我再也不为女儿是年级中等学习成绩而纠结。我发现,我开心了,女儿上学期间也是开心快乐的。高考成绩虽然重要,孩子有一个健康的心理,这对她今后经受人生路上的各种风雨,更重要也更有意义。
  攀比之心要不得
  王刚强,45岁,商南人,今年他儿子参加高考。
  王刚强说,做了多年的生意,我手头有了一定的积累。儿子上高中这几年,我把心思更多地放在关心孩子的学习上。儿子上高一和高二时,许是他处在叛逆期,凡事总要与我对着干,每天我过问他的学习情况,他总要和我吵架,把我气得没有办法。
  后来,我找孩子班主任、找有关专家咨询,大家都建议,我要用对待朋友一样的方式对待儿子,多交流沟通,才能达到心灵共鸣的目的。儿子上高三后,我按照有关专家建议,与儿子心平气和地交流。儿子后来告诉我,以前与我对着干,是因为我对他说话的语气不好。他最不爱听的,总是把他和别的孩子相比较。什么张家的孩子学习好,李家的孩子有礼貌,总是以别人的长处比他的短处。
  这次与孩子说开后,我们的关系变得很友好,他能指出我在有些问题上的认识偏差,还说得我心服口服。比如他说我的攀比之心严重,总要把他与别的同学比,其实很多时候,各人的心理素质不同,生长环境不同,认知问题的角度和理解能力也就不同,是没有可比性的。还有性格的差别,很多的不一样,怎么可能结果是一个水平线上?就如同我做生意十来年,手上多少有点积累,可能与别人比吗?同时做生意的,现在还有人外欠多少账,而有的手上有几千万元、上亿元的资产等等。
  儿子的一席话,让我仔细一想很在理,的确,前面一直与儿子相处不愉快,全是自己的攀比之心作怪。因为与别人的孩子学习成绩攀比,总让自己不高兴,也让孩子不高兴。这不但对自己的生意有极大影响,也对孩子的学习影响很大。
  孩子到高三后,学习成绩有了明显的提高,我心情好,感觉生意上也顺风顺水了很多。这时,我感觉孩子长大了,很多问题有自己的认知能力。有了这种能力,我不用再为孩子操更多的心了。
  别把未实现的理想转嫁给孩子
  胡永东,46岁,商州区人,在外县的一个乡镇当老师,今年儿子参加高考。
  胡永东说,他一生除了当初希望有个工作的理想实现外,别的像上个名牌大学、至少在县城工作等理想都不可能实现了。
  为此,他把自己所有的希望都寄托在孩子身上。儿子上小学时,他就让妻子在县城租房陪着孩子读书,心中只想孩子将来能上所名牌大学,有个好的工作,有个好的前程。
  谁知,儿子不是学习的料,小学时成绩还在班级前20名,到了初中后,成绩一下到了班级的中游,更要命的是,他开始爱体育运动和绘画了。到了高中,成绩更是到了班级的下游。这样的成绩,不要说名牌大学,连个一本都不可能考取。为此,我一直心中不快,我们投入的精力比别人要大许多,结果却是这样。
  说了不怕你笑话,我身为老师,在自己遇到这样的事时也想不通,还专门找了在陕西省教育界有名的心理辅导老师,寻求解决困惑的方法。老师听了我的述说,问我是什么职业,我都没好意思说是从教20多年的老师。
  心理辅导老师说,我的问题出在把自己未实现的理想转嫁给了孩子。由于理想太高,又不切合孩子的实际,自然是现实与理想差距很大。
  心理辅导老师还给我说,他每年高考时期,都要为不少人就这一问题进行解答,类似的家长还不在少数。
  其实,这道理我也懂,我甚至在别人遇到这种情况也会开导别人,可自己遇到这事就犯糊涂了。
  这里我想对高考考生的家长说,我们别犯把未实现的理想转嫁给孩子这样的错误了。不改了这种错误,轻者自己可能一直都不愉快,重者说不定会出现什么不可估量的后果。其实,我们给孩子提供最好的学习环境,提供最好的生活服务,引导孩子走正道是我们的义务和责任。其他的,随遇而安好了。
  无声无息关注也是爱
  张成明,75岁,丹凤人,当过多年毕业班班主任,今年孙子参加高考。
  张成明说,我关注孙子的高考,可我不会见面总问“复习的咋样了”这类问题。我知道这样问,只会强化孩子内心的不安,增加他考试的压力。我也不跟孩子讨论考试的最后结果,那样只是纸上谈兵不说,还会让孩子的压力增大。我会观察孩子的情绪反应,感到孩子内心很焦急,还表现有说不出的疲倦以致学习没效率时,我就适时督促孩子适当调整作息时间。提醒孩子要劳逸结合,防止大脑运转的效率不高,这时候可以鼓励他去运动,提醒他适当休息。
  (应4位考生家长要求,文中家长姓名均为化名。)