个别辅导

与孩子一起做手工

与同事交流工作经验
　　杨远彦
　　“园长妈妈好！”6月21日早晨，洛南县第四幼儿园大门口，一个小女孩走进幼儿园，看见正在门口值班的常莹霞，高兴地扑向她的怀抱。常莹霞蹲下身，把小女孩抱在怀里，亲昵地摸摸她的小脑袋。旁边的小朋友见状，也都蜂拥过来，一声声清脆的“园长妈妈”让幼儿园顿时温馨热闹起来。
　　“只要她在幼儿园，这样的场景，几乎天天都会出现。”同事李晨说。
　　2019年，常莹霞担任洛南县第四幼儿园园长之后，收获了“园长妈妈”的称号。对此，她十分自豪。
　　因为热爱 踏上幼教事业
　　1996年7月，从西安幼儿师范学校幼儿教育专业毕业的常莹霞被分配到洛南县幼儿园工作。当时，洛南县幼儿园只有9个班、360多名幼儿，她担任中三班配班教师。每天早晨，她都是迈着轻快的步子，高高兴兴来到幼儿园，提前做好班级卫生及幼儿晨间活动的准备工作，收拾好活动区角，摆放好幼儿活动的材料，第一个在班级门口欢迎小朋友的到来。然后，从家长手中接过幼儿，陪伴幼儿度过愉快的一天，下午再把幼儿安全的交给家长，并一一和孩子再见。十几年如一日，她就这样迎来一批批幼儿，又送走一批批幼儿，在平凡的岗位诠释着幼儿教师的真谛，奉献着自己的青春年华。
　　她是一个非常热爱工作的人。为了提升活动组织能力与活动质量，她不断地研究、学习，探索活动设计的技巧，每一节集体教育活动，都经过精心准备，让幼儿在愉快的氛围中获得知识。她所带班级的活动很有特色，每一次的环境创设，她都很用心，方案的设计、材料的准备、图案的剪裁、上墙的展示皆亲力亲为。对于班级的大型活动，她都有自己独特的思路，努力编排精彩的节目，让幼儿在活动中感受到快乐。
　　她在幼儿园的每一天都是充实的，在琐碎的工作中凸显着自己的特色。幼儿午休值班时，为了让幼儿能愉快入睡，她总是在幼儿躺下时给他们讲故事，让孩子在有趣的故事声中安静地进入梦乡。
　　在工作中磨砺，也在工作中成长。她从一线教师到办公室主任、副园长，不同的岗位又是另一个舞台。虽然做了管理工作，但常莹霞从未放弃专业的学习与研究，她带着一群年轻人，挖掘地域资源研究园本课程，探索园所文化、做课题，由她主持的省级课题《依托地域特色创建园所文化》顺利结题。每遇幼儿园的大型活动，她都是最忙的人，从活动的前期策划、节目的编排、主持人的选定、文案的撰写，她总是拿在手上放在心上，踏实认真地做好每项工作，园长对她的工作十分满意。
　　对专业的追求，是她前进的动力。她善于研读幼儿《指南》《纲要》，用先进的理念指导工作。正因为对学前教育的孜孜追求，她被聘为洛南县教育督导室县级督学，肩负起指导乡镇幼儿园工作的重任。她走遍了全县各个乡镇，所有边远山区都留下了她的足迹。每到一所幼儿园，她总是仔细询问、实地观看，把发现的问题及时记录，最后给出指导性建议，用自己的力量助推全县幼儿教育的发展。
　　因为努力付出，所以收获满满。2006年以来，常莹霞先后荣获商洛市级优秀班主任、商洛市教学能手、洛南县“三八红旗手”、洛南县保教质量先进个人称号，多次被县幼儿园评为模范教师和优秀教育工作者。
　　锲而不舍 磨砺一剑创名园
　 洛南县第四幼儿园是一所新建二类公办幼儿园，2020年9月开园。当时，幼儿园只有一座空荡荡的保教楼以及还没有铺上草坪的户外活动场地，随处可见乱糟糟的施工设施。没有经费，没有教学设备，没有领导班子，招聘的20名教师9月1日才来园报到。就是在这样的情况下，常莹霞柔肩担责，扛起了开园的艰巨任务。没有封闭的大门，没有铺上草坪的户外场地，她就主动与施工方沟通，及时采取应急措施收拾整理；没有经费，她就自己垫资购买办公用品；不能按时为幼儿提供餐点，她就采取定时接送的方式；电热水器没有及时装好，幼儿没有热水喝，她就用速热壶一壶一壶给幼儿烧水；面对哭闹的小班孩子，没有可以趁手哄孩子的玩具，她就找来报纸、彩纸，亲手制作简易玩具。白天，她入班守护孩子的安全，安抚教师的情绪，晚上，她加班整理资料，协调各方关系，硬用一己之力撑起了这个幼儿园。
　　洛南县第四幼儿园于2020年9月9日顺利开园，设有4个保教班，收入了164名幼儿。她因此闻名全县，大家总是调侃地说：“你真厉害，一个人就敢开幼儿园。”虽然那段日子很苦很累，困难重重，她也曾为工作委屈得流泪，可当她听到孩子的笑声、教师的欢呼声，一切都烟消云散，觉得所受的苦都是值得的。
　　一天，一名刚入园的小朋友哭着喊着要找妈妈，常莹霞走过去抱住她说：“妈妈在这儿，妈妈在这儿……”小家伙问：“你是谁的妈妈呀？”她脱口而出：“我是所有小朋友的妈妈，我是你们的园长妈妈！”从此，“园长妈妈”就响彻在幼儿园的角角落落。
　　只要不出差、开会，每天早晨，她都会雷打不动地带着老师，在幼儿园门口迎接小朋友入园，向孩子们招手、问好。她还经常和孩子们一起做课间操、一起游戏，像妈妈一样和孩子们互动：“今天玩得高不高兴？”“饭好不好吃，爱吃哪个菜？”“为什么哭鼻子？来跟我说说。”
　　她力推“精细化管理，游戏化教学，自主化育人”的办园理念，让幼儿园的各项工作“操作有规范、执行有标准、事事有人干、件件有落实、检查有依据、考核有结果”，激发了全体教职工的凝聚力；成立了幼儿园党支部、工会、园委会、教代会、家委会等，群策群力推动幼儿园快速健康发展。
　　她热爱幼教工作，也善于研究幼教工作。她撰写的《永做清廉的施教者》一文荣获全市教育系统征文二等奖，论文《强化管理重细节，防教并举保平安》荣获全市论文评选三等奖，参与的省级课题《因地制宜开展户外体育活动研究》已顺利结题。实践的磨炼，使她在教学和管理方面都积累了丰富的经验。
　　在孩子眼中，她是和蔼可亲的“园长妈妈”；在老师眼中，她是指点迷津的引路人；在家长眼中，她是潜心育人的教育工作者。常莹霞用实际行动践行着一名师者的爱与责任。
　　文化引领 营造氛围抓内涵
　　作为一名管理者，常莹霞明白没有文化的引领就没有幼儿园的内涵发展。她带领教师结合四幼实际以及地域特色，确立了“关爱幼儿、潜心幼教、携手家长、服务社会”的办园宗旨和“呵护童心、玩转童真、放飞童梦、点亮童年”的办园理念，设计了象征四幼全体幼儿的“云朵树”园徽，确定了“尊重、信任、合心、共育”的家园共育目标，创办了幼儿园微信公众号，及时宣传报道幼儿园动态，扩大宣传效果。
　　第四幼儿园就像是她的孩子一样，她倾注心血使其成长。因为她参与了四幼的筹建，亲眼看着幼儿园从一片“工地”中逐渐变化、发展，幼儿园的布局规划、墙面色彩、地板颜色、保教设备、办公用品甚至窗帘的布料、被褥的款式都是她亲自选择的，她要让孩子一走进第四幼儿园漂亮的彩虹大门，就仿佛走进了五彩斑斓的童话世界。她对幼儿园的环境创设进行了整体规划，确立“童梦”环创主题，每一个小班幼儿的梦想里都有一颗属于自己的七彩糖果，一个甜甜的糖果足以让孩子快乐一整天，因此幼儿园小班活动室以“糖果”为主题，为孩子打造甜甜的糖果屋。室内主题墙选择云朵状，与四幼园徽相呼应，家园栏选择小房子形状，与糖果屋相呼应。每个班级设图书区、益智区、娃娃家、自然角、美工区、建构区等区域，根据主题活动投放材料，让幼儿能够自主选择，愉快游戏。一楼走廊顶悬挂代表幼儿梦想的彩色糖果，一走进教室门口，就能感受到浓浓的园所文化和甜甜的糖果味道。
　　第四幼儿园户外活动场地很大，因为是新建园，也显得十分空旷。常莹霞合理规划、分片打造，结合课程特点，体现环境的教育价值，以“开心果园”为主题进行绿化，栽种苹果树、梨树、樱桃树、李子树、桃树、葡萄树等果树，让幼儿能够看到春天的花、夏天的叶、秋天的果和冬天的鸟窝；开辟蔬菜观察园和草莓、圣女果、葡萄采摘园等，让幼儿园的每一寸土地都发挥它的教育作用，让每一寸土地都变成滋养孩子成长的沃土。
　　在四幼的发展过程中，她注重细节，注重园所文化的浸润，在大型活动的组织、过程、呈现等方面，追求完美，宣传正能量；从教师的言行举止、文明礼仪、着装打扮上体现四幼的特色，努力培养一支高素质的年轻队伍；在幼儿的学习、游戏、生活、运动、饮食上，处处彰显先进的管理理念和温馨的教育情怀。她把对幼教的热爱、对孩子的关怀，融进了每天的日常工作中。
　　爱如春雨育花蕾，桃李芬芳满园香。凭着对学前教育事业的满腔热情和神圣的责任感，她持之以恒地播撒爱心、努力工作，为洛南县第四幼儿园的发展勾画出了一幅“和乐至美”的蓝图，把全部心血都浇灌在她所热爱的幼教事业上，在无私奉献中感受一个教育工作者的荣耀和快乐。