在洛南县保安镇中心小学，每到吃午饭的时间，在食堂里总能看到一位女老师与学生坐在一起边吃饭边聊天，笑声不断。老师名叫向明嫣，她说，这是她与学生交流的一种方式，这个时间与他们交流能够让学生们更放松一些，能够更好地了解他们。作为一名教师，她正是用这样的细心、耐心和爱心陪伴着孩子们健康成长。  

向明嫣今年37岁，2012年从陕西教育学院毕业后，就回到保安镇成为一名人民教师。  

向明嫣工作的第一所学校是保安镇五台小学。刚到学校，她担任一年级的班主任。向明嫣是土生土长的保安人，她知道山里孩子上学的不易，因为路途遥远很多孩子都要在学校住宿，第一次离开亲人独立生活。为了让学生尽快适应住宿生活，向明嫣每天晚上写完教案都会到学生宿舍，与他们聊聊天，了解他们的家庭情况和生活困难，让学生们逐渐忘却离家的不安。天气稍一变化，她就去宿舍试试孩子被褥的薄厚，提醒家长及时给孩子更换。  

山里的学校，一个班40多名学生，二十七八个都是留守儿童。父母常年在外务工，孩子们的卫生习惯让向明嫣十分发愁。向明嫣就定期提醒卫生习惯不太好的学生更换衣服、洗头洗澡，还专门给孩子的爷爷、奶奶提醒帮助他们做好个人卫生。  

当时班里有个男孩脖子总是黑黑的，衣服也经常不换洗。每次孩子上完体育课后，向明嫣就对他说：“看你满脸的汗，赶紧去洗洗，脖子也是，记着一块洗洗。”放学时，也总是悄声提醒来接孩子的老人回家后给孩子更换衣服。  

“穷人的孩子早当家”，工作后的几年里，向明嫣深刻地理解了这句话。她说：“在班里听话懂事的孩子多数都是家庭条件不好，有弟弟妹妹的。”平时向明嫣就刻意对他们多一些关注，发现有人情绪不好就及时给予疏导和帮助。  

当时五年级班里一名姓苏的女生连着好几天都闷闷不乐，接着又以身体不舒服为由请假不来学校。向明嫣询问了与那名女生家住得近的同学，没有了解到情况。她就赶紧去女生家中，才知道女生的弟弟患有白血病，父母为了给弟弟治病，常常争吵，不久前离了婚。父亲外出打工，母亲已经联系不上。爷爷身患疾病，奶奶四处打零工挣钱，就让女生在家照看弟弟。  

向明嫣立即向学校汇报了学生的情况，学校免去了她的学杂费，并为她申请了助学金。同时，向明嫣与其他老师组成了服务小组，在课余时间带着其他学生去女生家帮其料理家务，让她能够正常上学。女生很感激向明嫣对她的帮助，即便后来向明嫣调走，她也一直与老师保持联系，告知自己的近况。  

2012年，向明嫣因为工作调动，来到了保安镇中心小学任职。一来就接手了据说当时三年级纪律比较差的一个班。  

向明嫣没有一上来就给学生们制定条条框框的规则，而是先观察他们在校的生活，了解学生的家庭情况。同时，她坚持每天中午与学生们一同吃饭，在吃饭的过程中，与他们聊一些开心的事情，将自己融入学生之中。经过一段时间观察后，向明嫣发现学生们纪律差、成绩不好是因为没有养成良好的学习习惯。于是，向明嫣将他们当作一年级的新生，手把手教他们如何打扫卫生，上课提醒他们调整坐姿、集中注意力认真听讲。时间久了，上课时向明嫣一个眼神，学生们就知道需要做笔记了。  

为了让学生学好英语，向明嫣发给学生便利贴，让他们写上物品的英文名称贴在实物上，养成随时随地学习的好习惯。谁有一点进步，她就在班上进行表扬，让学生树立信心。她还利用午休时间帮学生们检查作业，通过微信、电话联系家长，让他们提醒学生在家安排时间阅读，并及时将学生在校情况反馈给家长。向明嫣说：“习惯是一点点养成的，光在学校由老师监督远远不够，家长的配合是学生成长进步最大的助力。”而在学校，不论是学习还生活，要求学生做到的，她都自己首先做到。  

那一学期，向明嫣所带的班级的各项表现都有了很大提高。  

向明嫣说：“就像儿歌里唱的，孩子是祖国的花朵，需要小心呵护，却也不能约束得太紧，要用爱与耐心去对待每个孩子。”