2019年，因为乡村学校需要，吴祎主动请缨，到镇安县条件艰苦的偏远教学点达仁镇双河小学教学点担任负责人。
　　在这里，他坚持用爱温暖孩子们，陪伴他们健康成长。
　　今年9月，他被授予商洛市乡村教师突出贡献奖。
　　11月26日，笔者来到双河小学教学点。走进吴祎的办公室，桌子上摆着教本与教学参考用书。教本上，用不同颜色的笔做满了笔记。
　　“人的灵魂，国的未来，要用心去塑造。走上三尺讲台，接过那根教鞭，让教师的精神在我身上传递。”这是吴祎写在笔记本扉页上的话。
　　扎根偏远乡村
　　今年33岁的吴祎本是一名幼儿教师。
　　2019年秋，双河小学3名教师相继调离，原本5名教师只剩两名。镇内没有老师愿意到双河小学任教，都嫌弃地方偏僻。
　　当时，正在镇中心幼儿园工作的吴祎却主动申请到双河小学任教。他的家人们都十分反对，同事们也都劝他要慎重考虑，说好不容易在镇上的学校教书，又在幼儿园，相对比较轻松，现在要去山村教学点，小心去了就出不来了。
　　吴祎告诉他们，他也是山里娃，他深知娃们对知识的渴望，家长对老师的渴求。娃们没有老师，学业会搁置。还可能因孩子上学，影响以茶作为唯一经济来源的茶农发展产业。最终他得到了家人的支持，放下不到一岁的女儿和体弱的妻子来到了双河小学教学点。
　　温暖留守儿童
　　刚到双河小学，学校厕所和厨房因年久失修经常漏雨。教学楼墙皮严重脱落，存在安全隐患。
　　吴祎立即给中心校汇报，通过多方努力和协调，2020年暑假对校舍进行了维修改造，消除了安全隐患。今年春天，他积极联系，在校园安装了监控，更新校园文化墙，为教师住房添置了衣柜。在中心校的协助下，爱心人士为寄宿学生捐赠了床单被罩。通过两年多努力，双河小学师生的学习生活条件有了很大改善，校园安全管理有了保障。
　　双河小学有30名学生，26名住宿生，大部分都是留守儿童。每天晚上，吴祎帮学生准备洗脚水，夜间为他们掖好被角。早晨起来带领他们刷牙、洗脸、叠被子，还帮忙梳理头发。
　　有天晚上，当他第3次走进宿舍巡查时，一年级的学生黄海洋没有睡觉，一直在床上翻动。吴祎抚摸他的额头，发现学生发烧了。他顾不得多想，赶紧为孩子套上衣服，送到村卫生室。医生为孩子打上点滴，当孩子退烧时，已经是凌晨4时。看到孩子能说出话的那一刻，他一颗悬着的心才放下。回到学校，顾不上休息，他又投入紧张的工作中。
　　学校男老师比较少，遇到水电出了问题，请不到水电工，维修工作自然就落到吴祎身上。常常是修水回来一身湿，换灯下来一身灰。好多次手上、腿上都是划破的口子。时间长了师生都风趣地说，水电维修找小吴老师准没错。
　　2019年秋季，学校到茨沟口唯一的通村水泥路进行为期两个月的封闭维护。学校营养餐的转运成了一大难题。那两个月，每到周六他就早早起来，和保安一道，步行，骑行，再步行，再骑行。6.5公里路程，靠手搬，靠肩扛，一趟趟地将粮油蔬菜安全转运到学校。他的脚板走出了水泡，肩膀磨起了血泡。
　　办好乡村教育
　　初到双河小学，遇到转岗的不适，吴祎积极对照课标研究教材，观看网络教学视频，不断提高自己的专业技能，经常凌晨才睡觉。闲暇的时候他请外校老教师听他讲课，听取老教师们的建议。在他的努力下，数学课成了最受学生欢迎的课堂。
　　2020年吴祎结合教学导课环节的一些想法申报了县级课题《农村小学导课策略研究》，让学校有了课题研究。
　　吴祎充分发挥自己幼儿教师的优势，在学校开起了体、音、美课程，改变了学校只开展语、数、英教学的状况。他还带领学生办起了黑板报，开展阳光体育活动和德育主题教育。“六一”儿童节、“七一”建党节，他带领师生组织了一系列活动和文艺展示。
　　在活动的引领下，新入职的老师专业素养和教学能力得到提升，2020至2021学年度期末统考十个科目有五个A等。
　　吴祎负责家访的一名五年级学生家在高山上。每次家访、送资料都要步行。孩子在校性格内向，又比较调皮。面对现状，他很着急，于是联系爱心人士资助孩子，在课堂上多关注他，课间与孩子一起做游戏。长期的坚持温暖了孩子的心，他渐渐有了变化，在期末考试中取得了全镇第一名。
　　吴祎的认真努力，苦干实干也得到了家长和学生认可。他先后获得了县级优秀班主任、优秀教师、师德先进个人等荣誉称号。