镇安利用地域资源增强学校特色
文章字数:641
本报讯 (杨远彦)为进一步提升学校科学管理水平,凸显地域文化和学校特色,形成系统完善的县域校园文化,强力推进“双减”工作,镇安县科教体局在全县中小学校幼儿园开展五项学习教育活动。
让全县师生学唱一首颂扬镇安的优秀歌曲,如《小城镇安》《小城多美丽》等,也可根据校情自编自创一首校园歌曲。让更多的人了解镇安、认识镇安,了解学校、宣传学校,让美丽的镇安在歌声中颂扬传唱。
为提升学生表达能力、沟通能力、思辨能力,提升文学素养,每年举行一次全体师生读书演讲大赛。
教师引领学生了解当地民风民俗与民间传统节日文化,让本土传统文化走进学校。如渔鼓、花鼓、汉剧、镇安蜡花、民间竹编、手工制作等陕西省非物质文化遗产,当地春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日的风俗文化,地名由来、旅游资源、神话传说等地方旅游文化。根据各校实情,有针对性地让学生了解学习,使优秀文化得以传承。
镇安在各行各业都涌现出了很多积极进取、奋发有为的仁人志士。让教师、学生通过阅读书籍,了解镇安历史名人及先进事迹。走近陈彦、方英文等镇安名人,了解晏安澜等历史名人,通过近距离与名人接触,挖掘地方名人事迹,让学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
优秀影片具有生动形象、感染力强等特点,蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。每学期各校要播放一部具有励志意义的影片,开展中小学生社会主义核心价值观教育,组织全县师生撰写观后感受。
通过五项活动,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱家乡文化的感情,形成浓厚的县域校园文化和积极向上的教育生态。
让全县师生学唱一首颂扬镇安的优秀歌曲,如《小城镇安》《小城多美丽》等,也可根据校情自编自创一首校园歌曲。让更多的人了解镇安、认识镇安,了解学校、宣传学校,让美丽的镇安在歌声中颂扬传唱。
为提升学生表达能力、沟通能力、思辨能力,提升文学素养,每年举行一次全体师生读书演讲大赛。
教师引领学生了解当地民风民俗与民间传统节日文化,让本土传统文化走进学校。如渔鼓、花鼓、汉剧、镇安蜡花、民间竹编、手工制作等陕西省非物质文化遗产,当地春节、元宵、清明、端午、中秋等传统节日的风俗文化,地名由来、旅游资源、神话传说等地方旅游文化。根据各校实情,有针对性地让学生了解学习,使优秀文化得以传承。
镇安在各行各业都涌现出了很多积极进取、奋发有为的仁人志士。让教师、学生通过阅读书籍,了解镇安历史名人及先进事迹。走近陈彦、方英文等镇安名人,了解晏安澜等历史名人,通过近距离与名人接触,挖掘地方名人事迹,让学生树立正确的人生观、价值观、世界观。
优秀影片具有生动形象、感染力强等特点,蕴含着丰富的思想、艺术和文化价值。每学期各校要播放一部具有励志意义的影片,开展中小学生社会主义核心价值观教育,组织全县师生撰写观后感受。
通过五项活动,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱家乡文化的感情,形成浓厚的县域校园文化和积极向上的教育生态。