给留守儿童过生日

耐心辅导

通过家访详细了解学生情况

黄娜与孩子们一起做游戏

　　本报通讯员 杨远彦
　　儿时，她是一位出身贫寒、体格弱小的农村女孩；学生时代，她是一位品学兼优、努力上进的三好学生；毕业后，她曾是为乡亲们不辞劳苦的大学生村官；而现在，她则是带领孩子们走向知识殿堂的老师。
　　自2012年参加工作以来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的执着追求，刻苦钻研教材，领会编者意图，尝试创新教学。她坚持不懈地探索实践，一次次地上公开课，请同事们听课、点评，自己一次次地反思、总结。在近10年的教学过程中，她以扎实的基本功和良好的教师形象感染、教育着一届届学生，奉献着无悔的青春。
　　4月3日，一个阳光灿烂的日子，笔者走进镇安县初级中学，采访了陕西省教学能手、镇安县教学名师黄娜。
　　学成归来 建设家乡
　　2012年大学毕业后，黄娜本有机会留在城里工作，当她得知家乡要招聘乡村教师的消息后，毅然决然地回到家乡，准备参加招教考试。好事注定多磨，那一年，她以0.2分之差与教师梦擦肩而过。
　　“除了当老师，我还能考大学生村官，一样能为家乡作贡献。”她在心里这样安慰自己。天道酬勤，做了充分的准备后，她于2012年9月被招录为大学生村官。任职期间，她尽心尽力为百姓办实事，常常忙得焦头烂额，但还是不能从根本上改变山区的贫困面貌。她明白，家乡贫穷的根源在于乡亲们的文化水平太低，只有提高他们的文化水平，才有可能从根本上改变家乡贫穷落后的现状。要提高乡亲们的文化水平，就得从孩子抓起，只有投身教育，才能改变这一切！此后，她利用休息时间重新复习与教师业务相关的知识，准备再次参加招教考试。功夫不负有心人，2013年9月，她终于圆了自己的教师梦。
　　克服条件 扎根乡村
　　收到分配文件，黄娜带着对未来的无限憧憬，乘坐长途汽车经过3个多小时的颠簸，来到了距离镇安县城100多公里的木王镇。
　　木王镇中心幼儿园有150名学生，却只有3名教师，师资配备严重不足。初次进班的她，看到一堆密密麻麻的小脑袋后，脑子“嗡”的一下炸了，孩子们吵个不停，她头晕目眩的感觉随之而来。“太多了，太吵了，我该怎么办？”由于没有幼教经验，不知如何跟小孩子相处，开始的几个礼拜，班里经常乱成一锅粥。
　　要改变现状，自己必须首先成长。为了更快地进入角色，她向老教师请教班级管理经验，学习如何与小孩子相处；利用周末和假日，去书店购买幼儿教育的相关书籍刻苦钻研；主动和小朋友玩游戏，关心他们的生活，了解他们的所思所想。就这样，她慢慢地走进了孩子们的心里，融入了孩子们的生活，孩子们也喜欢上了她。回想来时路，有苦有甜，有收获更有花香。
　　木王镇地方偏僻，交通不便，乡村完小严重缺乏师资。2014年秋，她主动请缨，去当地最偏远、高寒的栗扎小学支教。虽然早已做好从事艰苦工作的准备，但破败的校舍和寒酸的办公条件仍让她背后生出阵阵凉意。夜晚的乡村小学，到处漆黑一片，宿舍屋顶上偶尔传来响动，对面山坡上传来动物的叫声，更是让她害怕得无法入眠。到了冬季，大雪封山，这里就成了与世隔绝的地方，想要出山，只能硬着头皮蹚过几十公里的雪地。
　　如此艰苦的条件没有使她退缩，是因为开学报到那天，她遇到的一个小姑娘。初见时，小姑娘蓬头散发，穿着一件破旧的花裙子，裙子大得拖到脚上，一双大眼睛却充满了灵气。小姑娘跑过来，接下她手中的包，拉着她的手，满脸期待地问：“大姐姐，你是我们的新老师吗？”看着那双渴望知识的眼神，所有的劳累与害怕都烟消云散了，她的全身充满了幸福和自豪的感觉。
　　关爱学生 奉献爱心
　　不热爱生活的人，尽管他同样在生活，却品不出人生的甜美与韵味；不热爱学生的老师，尽管他跻身其间，却无法成为他们的良师益友。时光流逝，生活一次次验证并昭示着这个朴素的真理。栗扎小学的冬天，寒风呼啸，黄娜虽然早早准备了御寒的衣物，手脚还是冻得发麻，班里的孩子们衣服更加单薄，小手和耳朵都生了冻疮。她看在眼里，急在心头，把自己御寒的“小太阳”送到班上，让孩子们取暖，还给他们烧热水洗脸烫脚，涂抹冻疮膏。看到孩子们的手脚好起来，她的心里也就暖和起来了。
　　短短一年的支教时间，她与这些渴望知识、朴实单纯的乡村孩子们建立起了浓厚的感情，得知她要走，孩子们不约而同地都来送行。看着孩子们依依不舍的眼神，她噙着眼泪一次次向他们挥手告别。
　　回到九年制学校，她担任了一年级（2）班的班主任。当年幼儿园里的那些小朋友长大了，争先恐后地跑过来和她打招呼，拉她的手，拥抱她……看到一张张熟悉又可爱的笑脸，她觉得再多的辛苦也值得。
　　到了二年级，班里转来一名女孩，性格内向，爱逃学。为了让这个女孩每天按时上学，黄娜想尽了各种办法，可她还是不肯按时走进教室。一天下午放学后，黄娜把这个女孩叫到家里，让她和自己的女儿一起玩耍，跟她一块看电视、聊天，深入了解她是一个什么样的孩子，把她当自己的孩子一样呵护。三天后，这个女孩在黄娜的引导下走进教室，黄娜在课堂上经常鼓励她回答问题，慢慢地她们的关系越来越好。女孩在她的课堂上总是认真倾听，积极思考，举手回答问题。课堂上，她们是师生；生活上，她们则像亲人一般。女孩经常把心里的小秘密告诉黄娜，更可喜的是，她的学习成绩在不断地进步。现在，她已经是一名初中学生，曾经在作文中写道：“感谢黄老师，是她让我对学习产生了兴趣。”
　　不断探索 争创佳绩
　　作为一名年轻教师，黄娜勤于学习，善于总结，在教学中严格要求自己，认真研究教材教法。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，既备教材，也备学生。课堂上，她努力挖掘学生的个性、潜能，给学生畅所欲言的时间和空间，指导学生掌握学习的方法，让学生做课堂的主人，勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能有所收获，得到成长。教学过程中，她则通过循循善诱的引导、一句一句的泛读、工工整整的书写，努力做好学生学习的“合作伙伴”与“引路人”。
　　在上好每一节课的同时，黄娜积极参加学校的教研活动，提出自己的看法和观点。每次学校组织优质课赛讲，她都踊跃报名，认真准备，赛讲时邀请校领导、骨干教师、教研组成员前来听课，课后认真听取评课建议和意见，撰写听课反思。经过多次磨炼，2018年3月黄娜被学校推荐参加县上的教学能手大赛，她讲的那节课得到了县教研室专家的认可，荣获县级教学标兵称号。随后她又被推荐参加市级教学能手大赛，由于她所在的学校地处偏远山区，教学资源不足，只能依靠网上学习，搜索专家视频一遍一遍地研究。那段时间，她天天对着镜子反复磨课，晚上12点以前从来没有睡过觉。学校专门邀请县上的教研员来校给她辅导、评课，她把每个年级的课都备好几遍，撰写说课稿、教学设计，反复总结与磨炼，最后顺利地通过市级教学能手大赛、省教学能手大赛。
　　从教近十载，凭借对教育事业的执着、对孩子的爱心，黄娜赢得了领导、同事和群众的信任与认可。2018年，继先后获得镇安县、商洛市、陕西省教学能手称号，她还获得镇安县“优秀党员”荣誉称号。2019年，她被评为镇安县道德与法治学科带头人，在全县暑期教师会上承担三年级道德与法治《我学习，我快乐》示范课，获得教研室领导和听课老师的一致好评。2020年冬，黄娜在苏州大学参加了陕西省乡村首席教师为期20天的培训。2020年、2021年，她先后担任镇安县、商洛市教学能手大赛评委，2021年再次被评为镇安县“优秀党员”。她撰写的论文《激发农村小学生写作兴趣的教学策略》已经发表，并参加县、市级课题研究工作。
　　恪守本职 无怨无悔
　　一个人的时间是有限的，黄娜将大部分时间都给了学生，居家的日子就变少了。开始还好，但有了孩子之后，一切都不再像以前了，丈夫远在西安上班，她和婆婆带着孩子一块来到偏远的木王。2016年冬的一天夜里，刚满10个月的孩子高烧不退，外面大雪纷飞，阻挡了去县城就医的路。黄娜从镇卫生院买来药给孩子喝，烧一会儿退了，一会儿又升了。看着孩子通红的脸蛋，她内心的煎熬无言以表。等到雪小了，路通了，孩子被诊断为小儿肺炎。
　　2018年，由于工作繁忙，刚满2岁的孩子不得不跟随婆婆回老家生活。每当听到电话里女儿说：“妈妈，你什么时候回来呀？我都想你了。”她都哽咽地说不出话来。
　　多年来，她不能陪伴孩子，不能照顾家里的老人，父母的生日从来都是缺席。作为妻子，她愧对自己的家庭；作为母亲，她更愧对幼小的孩子。带着无尽的愧疚，2021年她参加了城区遴选考试，来到了县城的初级中学。尽管之前有过初中教学的经验，但来到这里之后，她倍感压力之大，仍然将全部身心投入工作之中，刻苦钻研，扎实教学。