本报记者 侯 彬
　　刘娟是个土生土长的南京姑娘，2013年开始在家乡从事幼儿教学工作，她曾多次获得栖霞区“优秀教育工作者”的荣誉。去年10月，她来到千里之外的商洛，成了商州区第五幼儿园的一名教师。此后，她的支教日记里便写满了与商州孩子们的故事……
　　幼儿园是第二个家
　　初来商州，时尚靓丽的刘娟对身边的一切都感到很新鲜。清新的空气，蔚蓝的天空让她心里对支教充满了期待，并很快融入了新集体。
　　一段时间的相处后，刘娟发现这里的孩子非常能干，集体意识很强，也很愿意表达自己。但每次巡班的过程中，她发现班级里总是很吵闹。一天下来，早上的大好时光，孩子们聚集在教室，得不到锻炼，下午集体教学活动时间过长，孩子们又没有了兴趣，她认为，教学体系存在课堂秩序混乱、时间安排不合理的问题。
　　看到这种情况，刘娟告诉其他老师：“幼儿是特殊的群体，一日活动皆课程，老师要抓住每分每秒的教育契机，让孩子们‘忙’起来。”此后，通过一次次的实地观察、调整，刘娟制定出《一日作息时间表》，每天不间断进班、巡班，帮助老师严格依照作息表时间开展活动。
　　“把幼儿园当成第二个家，这群孩子就是自己的孩子，要用适合他们的方式，帮助他们更好更健康地成长。”刘娟说。
　　有一次，刘娟和老师们做手工，正把一片叶子往墙上钉的时候不小心弄伤了手指。看到刘娟手指鲜血直流，身边的老师急忙上前查看情况，有的小朋友担心地红了眼睛。刘娟怕吓到孩子，立马藏起了伤口，笑颜相对。安抚好孩子后她坚持完成手工活动，才去医院处理伤口。“当时身边的老师看我流了很多血，特别紧张，找碘伏消毒，找创可贴包扎，让我很感动，让身在异乡的我感受到了家一样的温暖。”刘娟笑着回忆道。
　　对于刘娟的支教工作，家人们全力支持，今年2月份，为了更加专注投身支教工作，刘娟把女儿接到了身边，婆婆也一同前来照看孩子，刘娟的婆婆说：“我们在一起就是家，孩子妈到哪儿，浠浠和我就到哪儿。”
　　“宝藏女孩”带来新理念
　　刘娟深知幼儿园拥有自己的文化很重要，在多方了解五园周边的人文资源、自然资源后，她提出了园所的特色课程——秦岭生态课程。
　　“初来商州，我的印象就是山多，登上山顶后，觉得自己心胸非常开阔，很是敬畏大山。”刘娟说，“我根据商州区地域特色和资源，策划了‘秦岭生态课程’。坚持培养幼儿具有像山一样坚韧不拔、朴实善良、宽容仁厚、以爱待人、善美乐美的精神。”
　　“秦岭生态课程”寓教于乐，让孩子们从了解自己的家乡开始热爱学习。这门课程一经推出便受到了家长和幼儿们的一致好评，其教学理念在于通过对文化艺术、戏曲（秦腔）、山水诗歌、历史典故等方面的了解和感知，加以适当的体能运动、户外体育锻炼活动，再融入自然生态知识和传统节日传承等课程内容，培养孩子们学会发现问题、解决问题，发现美、感受美，并大胆表现美、创造美，同时帮助孩子们提高身体素质，塑造优良品德。
　　刘娟还发现，商州的幼儿园之间交流非常少，在家乡南京市栖霞区，每月都会定期在线上或线下开展三到四次的教研活动。刘娟暗下决心，一定要在商州的幼儿园之间推广互动教研活动。
　　3月份，栖霞区开展幼儿园课程展示活动。刘娟主动联系，通过线上让商州区第五幼儿园的老师学到了栖霞幼儿园课程介绍，听取了讲座分享，让老师们进一步学习到了先进的课程理念。
　　“这次教研活动帮助我们更多老师在幼教行业中找到了方向、找到了自信、激发了工作的热情，也让老师们拓宽了视野，对今后确定教学思路有很大帮助。事实证明刘娟老师的判断是正确的，这种教研活动以后应该定期举行。”商州区第五幼儿园园长田丹阳说。
　　提高幼师教学质量
　　刘娟刚进入商州区第五幼儿园，听了近20位老师的课堂教学，她发现有的老师对幼儿园5大领域教学流程不清晰，课堂中抓不住孩子的兴趣点，教学语言不够童趣。随后，她针对问题进行了总结，并给予建议和指导。课后，她梳理出适合现阶段五园老师的课堂教学流程，上了多次公开课，开展研讨，引领老师们更新教育理念，丰富教育教学经验。
　　作为保教主任，刘娟经常组织和策划五园的老师们坐在一起交流心得、参与集体活动，共同开展教研和研讨活动。在她看来，老师团队的凝聚力和向心力对学校的教育水平有很大的影响作用，定期的互动学习是增强老师团队意识的关键。
　　刘娟在深入班级考察后，打造出一个示范班级，通过环境创设培训、观摩学习，调动每位老师的积极性和创造力，帮助他们围绕课程文化，营造出各具特色、具有教育意义的班级环境。
　　同时，刘娟还积极组织开展符合幼儿年龄特点的区域游戏，让幼儿在玩中学，老师在玩中教，帮助幼儿全面发展。她常对身边的同事说：“我只是一名普通老师，我不是来教大家做什么，怎么做，而是共同探讨学前教育的真谛，我们都要终身学习，只有以学保鲜，才能不落后。”
　　带着初心继续前行
　　与刘娟一同来商州支教的还有其他3位老师，他们有个好听的名字——“金陵四教”，这源于他们会定期去其他偏远的乡镇进行支教帮扶。
　　支教期间，刘娟帮助商州区第五幼儿园和沙河子镇中心幼儿园牵手共建，互相学习，还邀请了沙河子镇中心幼儿园的老师来五园参加教研活动，也曾多次去沙河子镇中心幼儿园送教。一年来，她曾与同事送教大荆幼儿园、富兴幼儿园、沙河子镇中心幼儿园等幼儿园5次，并去商州区幼儿园帮扶1周。
　　刘娟全心投入支教工作，即便是自己的女儿脚骨折住院期间，她也是一边带孩子就医，一边用手机编写文章，审阅微信报道。受疫情影响居家办公期间，她利用线上视频会议，带领老师们分享交流本班主题活动内容，并进行指导。
　　不管是在杏花烟雨的江南还是在山高谷深的秦岭，刘娟将带着对教育的执着和初心，在幼教事业的道路上继续前行。