女孩大都喜欢布娃娃，可像妙妙喜欢到不离不弃的程度，我还是第一次见到。她不但晚上睡觉抱着布娃娃，在家里写作业也要放在面前，每写一会儿，都要停下来把它摸一摸，把脸贴在它的脸上。
　　其实那不过是一般的布娃娃——一个穿着花毛衣的棕色小熊。我承认，这个小熊的确做得惟妙惟肖，特别是那神态——嘴角微微地翘着，眼睛微微地眯着，既憨态可掬又幸福甜蜜的样子。做工也没的说，用棕色和彩色的丝线缝合，针脚细密匀称，恐怕只有老裁缝方能做得出来。可是，再好也不过是布娃娃，值得这样溺爱和亲热吗？
　　为了让妙妙专心致志地读书，不为布娃娃分心，我把这个布娃娃藏了起来，因为她现在已经是六年级学生了，不到一年就要小学毕业了，这可是人生很重要的时刻。如果能顺利地考上重点中学，将来才可能考上重点大学，考上重点大学，才可能有一个好的归宿。用时髦的话说，不能让孩子输在起跑线上呀。
　　没想到那天她放学回来，一看布娃娃不见了，立即像丢了魂似的到处找，翻箱倒柜地找。没找到，就坐在床上抹眼泪，饭也不吃，觉也不睡。她曾再三地问我和她父亲，我们只好说没有见，再找找。心想过了这一阵子她也许就好点了，不去想那个布娃娃了，毕竟学习才是最重要的。
　　可事与愿违，妙妙竟然有些失魂落魄。在家里写作业，她常常望着墙壁发呆，作业没有以前整齐，老出错。班主任老师也反映，她这段时间在课堂上不专心，作业连连出错。以前她的成绩在班上是名列前茅的，这次测验她的成绩直线下降，竟然成了中等偏下。这样下去可不得了！我想可能是布娃娃所致，于是，我又以她表妹拿去为由头，把布娃娃还给了她。在重新得到布娃娃的那一刻，她就像与亲人久别重逢似的，把布娃娃紧紧地抱在怀里，眼里蓄满了泪花。
　　好在妙妙到底考上重点中学了。我们县的重点中学是封闭管理，孩子吃住都在学校，只有星期天才能回来。上学的那天，妙妙把布娃娃也拿走了，装在皮箱里，占了一大半的空间。我真不知道她是怎么想的，难道在宿舍里睡觉看书还要把布娃娃放在身边？那小小的地方怎么放得下？宿舍里住了好几个同学，会不会把布娃娃损坏或拿走？
　　事实证明，我的担心是多余的，放寒假的时候，妙妙把布娃娃拿回来了，完美无缺。
　　一年以后，我看到布娃娃的背上有一处脏了，可能是溅了汤汁，我就找来一个细棉毛巾，蘸了洗洁精认真地擦洗。正在这个时候妙妙回来了，她一把从我手里夺过布娃娃，神情严肃，目光里透着埋怨。可当她仔细地看了看，发现我替她擦掉了布娃娃背上的污渍，立马又微微地笑着，眼睛里充满了信任和感激。
　　又过了一年多，布娃娃明显陈旧了，不那么鲜亮了，我就把它放在笼屉里，又放了些硫黄和香料熏蒸。妙妙发现经过我处理的布娃娃十分洁净鲜活，与新的一样，还满身透着香气。她便高兴得眉开眼笑，用扑闪扑闪的大眼睛看了我一会儿，就张开两臂走过来抱了我，嘴唇翕动着，像是要叫我妈妈，却到底没有叫出口。
　　后来妙妙顺利地考上了一所重点大学，上学走的时候她没有带布娃娃，而是把布娃娃交给我来保管。
　　当天晚上，我向丈夫说了妙妙让我保管布娃娃的事，丈夫夸我：“你做得好，现在妙妙已经完全信任和认可你了。”
　　为什么？为什么一个布娃娃能让她改变这一切？
　　因为这个布娃娃是妙妙她生母留下的唯一念想。