编辑同志：
　　苏陕教育协作，已经快一年了。通过一年来的交流互动看，在教育帮扶这条路上，笔者为东西部教育这种协作促进教育均衡发展的巨大作用叫好，同时，也希望这种协作能更好地在西部开花结果。
　　总的看来，以前的发达地区帮扶措施多是在教育教学硬件上做工作。帮助建设校舍、资金扶持、捐赠图书、捐赠课桌椅等，虽说都取得了一定的效果，但毕竟有限，相比于现在的人才交流，“给人”才是推动西部教育均衡发展的最有力的措施。
　　拿镇安中学来说，过去一年，以蔡欣校长带队的南京一中帮扶团队，在镇安中学从教研教改的最基础的事情上做起，有力促进了东西部人才大融合。一年来，镇安中学教育教学的发展有目共睹。帮扶团队的南京一中帮扶教师、西铁一中教师深入教学第一线，通过示范性的传帮带，让镇安中学教师足不出户就能感受名师课堂。同时通过线上听评课互动交流协作，让教学互动千里连线，距离不再是障碍。镇安中学教师赴南京一中，亲身感受百年名校的育人环境和氛围，拓宽教育视野，在比较中寻找差距。
　　通过“给人”，推动东西部人才的交流融合，将教育中人这一决定因素“盘活”，全国教育一盘棋，真抓实干地推动教育均衡发展，让山区教师享受教育资源“红利”，为西部大发展和乡村振兴助力。
　　教育帮扶不再局限于“给钱”和“给物”，而是更深入的“给人”。一切社会活动，人是最基本的，离开了人，一切都没有意义，苏陕协作由“给钱给物”发展到今天的“给人”，是推动东西部教育均衡发展的一大进步，值得点赞。
　　希望这种交流互动能更加深入，教育的明天会更美好！
　　读者 杨建东