出身农村的他，热爱山区教育事业，20多年来坚守在家乡教坛，用赤子之心回报家乡父老，用仁爱之心呵护山里孩子的成长，为孩子们点亮心灯，让他们笃行致远，成为国家有用之才。他就是商州区金陵寺中学青年教师李建红。
　　中等个子，面色清瘦，听他的课，孩子们总是非常安静，用心记录。
　　学生郭小茜说：“听李老师的课非常亲切，李老师的话总能给我们后进生信心和力量。”郭小茜父母常年在外打工，是一名留守学生。李建红随时关心关注她的学习及身心健康情况，对其多方面照顾，还会给她一些经济上的帮助。在李老师的关心支持下，郭小茜进步很快，从后进生进入班级前10名，后来考入了理想的大学。
　　李建红班上有一名男生学习成绩较差，经常打架闹事，家长经常打骂他。该生对学习失去信心，产生了厌学情绪。李建红多次找他谈心，为其补习功课，并多次家访做家长的思想工作。后来，这名学生不仅逐渐改掉了不良习惯，还经常做好事，成绩也有了提高。
　　李建红除过教生物、地理外，还担任班主任工作。他对班级工作认真负责，20多年如一日，要求学生做到的，自己首先以身作则。在教育学生时，他始终把关心、爱护学生作为自我行为的最高准则。他说：“我觉得老师不仅要传道授业解惑，还要有爱！爱是打开学生心灵的金钥匙。”
　　学校多数学生的父母在外务工。为全面了解留守学生各方面状况，李建红经常和他们的家长电话交流，和学生的祖父母、外祖父母交流、谈心，让身在千里之外的家长对孩子放心，让他们时刻了解孩子在学校的表现。他还时常对留守学生进行心理辅导，解除学生的一些心理困惑，及时帮助学生及其家庭解决实际困难。
　　针对一些学生缺乏责任感和爱心的情况，李建红用心在学生中开展以“不给别人添麻烦”为主题的系列教育活动，对学生进行良好行为习惯的养成教育和职责感的培养。进而引导学生开展“多给别人留方便”的系列教育活动，教育学生从只会关心自我的圈子里跳出来，学会关心和爱护他人。在持久的、有意识的引导下，“不给别人添麻烦”和“多给别人留方便”成了班上同学的自觉行动。
　　多年来，通过辛勤努力，李建红在教育教学中取得了优异成绩，他担任的学科多次名列全区前茅，多次荣获基础教育教研先进个人、提高质量先进个人、扶贫先进个人、商州区优秀班主任、商州区优秀教师等称号。2020年被评为区优秀教师，在2012年、2020年商州区“教学能手”大赛中获得优质课执教者称号。教学之余，他积极参与公益事业，为本辖区贫困孤儿、单亲或残障学龄女童申请陕西省仁爱儿童援助中心女童助学助养项目。
　　李建红说：“20多年来，我践行了以心为灯，照亮自己的本心，也照亮学生的心田这一诺言。我要让德育渗透学生的心田，让他们在拥有健康体格的同时，拥有健全的人格。”