她不是魔术师，却时常给孩子们带来惊喜；她不是保姆，却精心照顾着孩子们的吃喝拉撒睡。她就是洛南县四皓街道谢湾幼儿园教师张博。
　　从教23年来，她凭着对幼教事业的无限深情，坚守教育第一线，在追求梦想的道路上扎实迈进。
　　张博热爱幼教事业，在她的心里，教育已经成为一种乐趣。她每天和孩子们一起玩游戏、讲故事、锻炼身体，孩子们的每一个动作、表情以及进步、变化，她都看在眼里、记在心里，这些都成为她解读孩子的有力依据。
　　面对天真可爱的孩子，张博用热情和责任心，了解、尊重、信任和欣赏孩子，使孩子积极主动地参与活动，在不断地“表扬”与“鼓励”中，成为孩子的良师益友。班上的孩子们，无论调皮的还是文静的，都会说：“我最爱张老师！”“我最听张老师的话！”
　　张博知道，身为一名幼儿园老师，不只要教授知识，更要给孩子提供轻松、舒适的心理环境，让幼儿形成安全感和信赖感。
　　有个叫小琪的孩子，总是沉默不语，脸上经常带着忧愁的表情。张博尝试和他交朋友，跟他亲近，与他结伴玩耍。游戏时，主动牵他的小手，摸摸他的头，总是微笑、温柔地面对他。对他的点滴进步，张博总会在全班小朋友面前表扬他。渐渐地，小琪开始活泼起来，态度也渐渐友好，脸上时常挂着微笑……
　　为了使自己成为一名优秀的幼儿教师，张博在专业技能上严格要求自己。她利用业余时间苦练基本功，不断提升自己弹唱、绘画、舞蹈、幼儿行为观察分析等专业技能。同时还坚持读书学习，钻研幼教知识，博览幼教杂志，学习幼教新理念，并大胆尝试教学方法，更新教育理念。经过多年积累，张博具备了较强的理论水平与专业技能，在洛南县教师专业技能大赛中名列前茅，曾多次被派往汉中、西安、南京等地培训、学习，并承担观摩课、培训等活动。
　　“张老师身上总有一股不服输的韧劲！”张博的同事说。工作中遇到问题，她上网查资料，向其他教师或者园长虚心求教。在开展传统主题教育活动的基础上，她主张让幼儿大胆动手，不断探索，反复尝试，她为孩子准备充分的材料，不断抛出问题，引导提问，让孩子自主探究，真正体现了教师在教育教学活动中“支持者、合作者、引导者”的身份。
　　为进一步做好家园共育工作，张博经常利用接送孩子的时间跟家长积极沟通、交流。面对那些总有着许多“不放心”的爷爷奶奶，她总会笑脸相迎、耐心解释。哪个孩子的身体不适要多观察、哪个孩子容易出汗要及时增减衣物……这些琐碎的小事，张博一件也不会忘记。“孩子交给张老师我们放心！”这是许多家长对她辛勤付出的充分肯定。
　　“我将初心不改、积极探索、奋勇向前，用实际行动让每一株幼苗都茁壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放！”张博说。