金秋的商洛，碧空如洗，美景如画。
　　10月17日9时30分，铃声过后，位于商州区东龙山上的商州区高级中学高一（6）班教室又热闹起来。
　　“万水千山不忘来时路，鲜血浇灌出花开的国度。生死相依只为了那一句承诺，报答你是我唯一的倾诉……”周欢站在讲台上挥舞手臂打着节拍，50多名学生齐声歌唱《不忘初心》。
　　周欢是商州区高级中学的一名音乐老师。回想起当初的选择，她特别感谢父亲的栽培。周欢的父亲是一名会计师，但十分热爱文艺事业，擅长写词、作曲。在父亲的悉心教导下，周欢从小就对音乐产生了浓厚兴趣。1996年，从商州师范首届音乐班毕业后，周欢就开始了自己的音乐教学生涯。
　　刚步入教坛时，周欢清楚地记得，受当时条件限制，大多数学生能接触到音乐的机会很少，有的孩子很内向，甚至有些自卑，唱歌的时候不敢张口。“课余时间里，音乐课给喜欢唱歌的孩子们打开了一扇通往外面的窗。”周欢说，教他们唱歌更多的是培养学生的兴趣爱好，让他们自信开心地成长。
　　在学校里，周欢主要讲授音乐鉴赏课程。如何将音乐课讲出新意？这是周欢一直以来思考的问题。她从上课的坐姿入手，要求同学们坐姿端正、抬头挺胸，在歌唱环节，通过发声练习、现场提问、讲解歌曲背后的故事等方式，与大家积极互动，引导学生掌握歌曲的节奏，使唱歌成为一种身心愉悦的享受。
　　“音乐不只是唱歌，还有一些基本的乐理知识和节奏感，节奏感对学生来说是非常重要的。”周欢表示，用这样的方式上课，学生们注意力更集中，参与度更高。
　　学校平时举办文艺活动，也总能看到周欢的身影。对她来说，音乐既是美育教育的重要组成部分，也最容易引起师生的情感共鸣。“音乐课不仅能让学生感受到轻松快乐，还能加强师生间的情感交流。”周欢告诉记者，只有走进学生的心里，才能建立起师生间的信任感，有利于因材施教、分类指导，促进学生全面健康发展。
　　小吉热爱音乐，但性格内向，上课时经常“开小差”，一副心事重重的样子。课后，周欢从侧面了解得知，小吉家境困难，喜欢音乐但又害怕坚持不下去，内心犹豫不决。后来，周欢多次找小吉谈心，给他买衣服，鼓励他坚持梦想，帮他一点点建立自信。拿到大学录取通知书后，小吉因学费而发愁，周欢得知后自愿做小吉的担保人，帮他申请助学贷款，凑齐上学费用。
　　“老师要有一桶水，学生才能有一碗水。”这是周欢的座右铭，也激励着她不断向前。为了提升自身的音乐素养和教学水平，周欢每周抽时间到商洛学院跟随曾经的老师学习声乐，十几年来不曾间断。
　　爱一事，专一事，终一生。如今，周欢教过的很多学生已成为音乐老师，这让她特别欣慰。“在学生成长的道路上，能为他们创造更多的可能性，这是我作为音乐教师的意义所在。”周欢说。