我童年时正值二十世纪八十年代初，那时农村人虽然解决了温饱问题，但生活依然贫困。上小学时，我先后在村里的仓库、祠堂读书，五年小学换了四个地方，几乎连像样的教室也没有，学校更没有课外书供学生读。
　　小学三年级时，小人书流行起来，我们称其为“娃娃本”。这种书每页上都配有一幅图画，图画旁边配有几行文字来解说画面内容。那时我们看着图画读着文字，就不由自主地沉浸其中。依稀能记起读《雷锋》时，画面上的地主老太婆肥胖狰狞，左手戴着银镯子，面露凶光，就这样简单的一幅图画却把地主阶级的形象刻画得入木三分。我把一本小人书翻来覆去地读，甚至能把所有内容背下来。小人书在当年也非常难得，为了与同学交换着读，我缠着父亲给我买了一本《新儿女英雄传》的小人书，花了两角四分钱，那可是父母一天的劳动收入啊。后来，我把全班同学的小人书都换遍了，但自己再没有新的小人书来换，只好拿自家的水果换。当年我家老屋门前有两树桃子，快放暑假时，桃子成熟了，顶端裂开了一条细长的小口子，粉红色的果肉显露出来，闻起来香喷喷的，吃起来甜脆可口，同学们都非常眼馋我家的桃子，我就用三个桃子换一本小人书看。就这样，我先后读了40多本小人书。
　　初中时，学校里没有图书室，有些同学手中有一两本小说，为了读人家的小说，我有时会低声下气地讨好人家，趁下课时翻几页。当时，金庸的《射雕英雄传》风靡全国，东邪西毒南帝北丐中神通，还有郭靖、黄蓉等都成了我们天天争论的焦点。我们4个好伙伴合伙凑钱买了一套《射雕英雄传》，争先恐后地读了起来，每天上学放学路上，我们一起讨论：欧阳锋、欧阳克如何坏？郭靖如何笨？黄蓉如何聪明？洪七公如何嘴馋……有时我们还会从原著中找出事例进行辩论，在相互争论中，我们把《射雕英雄传》读得滚瓜烂熟，通透扎实。回想起来，这是我平生第一次与人谈论文学，这段经历无疑为我的人生积累了最宝贵的一笔财富。
　　在师范学校读书时，学校里有了专门的图书室和阅览室。开学后，学校为每个同学办理了借书证，但班里有几个同学并不喜欢读书，我就把他们的借书证借到手，一次借好几本书，天天埋头阅读，甚至熬夜读书。当年我读得最多的书是《红楼梦》，反反复复读了六遍，里面的经典名场面都能叙述下来。
　　后来，我成了一名小学教师，可以自由买书了。我买过许多本文学名著，订阅过许多报刊阅读，幻想着通过不断努力，自己一定会成为一名作家。但造化弄人，我至今也没有成为作家，却成为国内小学生语文报刊的撰稿人，作品在《语文报》等国内小学生报刊发表。这几年，随着科技的进步，我除了购买纸质书外，还借助媒体公众号、名家博客、微信读书等平台天天强化阅读，不断提升自己的文学素养。
　　有朋友说他只喜欢阅读纸质书，感觉阅读电子书像吃快餐没营养。其实平心而论，无论是阅读纸质书还是电子书，我们获得的阅读感受都是一样的。有了微信读书、掌阅读书等软件，自己想读的书基本上都能及时读到。我下载了1000多本电子书储存在手机里，自己仿佛拥有了一个移动小书屋。晚上睡不着觉的时候打开读，白天空闲的时候读，坐在车上读，等人的时候也可以读，这种无拘无束、不受限制的阅读方式我更喜欢。
　　感谢时代，感谢社会的不断进步，让我一辈子与书为伴，以阅读为乐，成为一个精神上富有的人。