近期，学校都相继进入到了“寒假模式”，老师们轻松了，孩子们也可以松一口气，来一个秦岭腹地“深呼吸”。但据笔者调查，不幸的是，很多孩子表示，家长们为了使他们不输在起跑线上，利用寒假，报了各种培训班、训练营，弄得他们身心疲惫。
　　这种情形的产生，也不能全怪家长。说实在的，在考试指挥棒和考核评估体系的指挥下，家长和老师也是身不由己。能否让孩子们拥有真正意义上的寒假，关键在于家长能否具备不从众的勇气和魄力。其实，大可不必跟从补课。学习是场漫长的马拉松，一朝一夕的得失并没有多少意义。古话说得好：“文武之道，一张一弛。”寒假的本意就是让孩子去放松、去治愈、去自由支配自己的时间。不能认为孩子自由玩耍就是在浪费时间，从而本末倒置。玩是孩子的天性，把假期的支配权交还给孩子，让孩子把之前缺的睡眠补起来，把喜欢做而没时间做的事情做起来，才是真正的为孩子好，不能以“寒假作业完成没有”作为孩子勤奋与否的标尺。
　　对于学校和相关职能部门来说，也要转换角色，遵循素质教育的要求和理念，真正急孩子所急、想孩子所想、盼孩子所盼，尽量少些寒假作业，多些人为关怀，把寒假交还给学生，让学生毫无禁锢、快快乐乐地度过一个开心的假期。