本报讯 （通讯员 樊利仁 杨 俊）1月7日，笔者从丹凤县教体局获悉，近年来，丹凤县以“培养领军人才、带动队伍建设、促进教育均衡”为任务，大力实施中小学幼儿园名校（园）长培育工程，系统培养39名校（园）长，并从中重点选拔10名经验丰富、潜力突出的骨干进行精准培育，着力打造专家型校（园）长队伍，以人才提升推动教育高质量发展。
　　丹凤县积极搭建教师专业发展平台，成立县级教师发展中心，整合原教师培训基地、教研室、电教中心等职能与资源，实现教科研训一体化。通过统一管理、资源共享、信息贯通及人财物集中调配，为校（园）长专业发展筑牢根基。县上强化培育管理，健全领导机制，成立校（园）长培育工程专班，全面负责项目管理与保障。统筹“五级”培训及西商同行、宁商协作等培训项目，制定《校（园）长培育项目三年行动计划书》，列出培训清单，实现每月有主题、有培训。以校（园）长教育管理能力大比武、课程领导能力大展示等为抓手，开展教育素养提升活动。建立线上学习资源库，开展直播互动培训，邀请西安、南京等地专家及名校（园）长线上授课答疑。举办线上专题论坛，校（园）长积极参与经验分享与问题探讨。建立校（园）长成长电子档案，记录其培训、学习及学校管理改进情况，通过数据分析提供个性化培养建议。委托国省教育机构进行培养，7名校（园）长由国家教育行政学院萧山基地进行为期2年的培养，2人参加田家炳基金会项目进行为期3年的培养。积极实施结对帮扶，实施“名校+”项目，县域内13所学校与南京雨花台区、西安碑林区等名校建立协作机制，实行“域外+域内”协作帮扶。建立“名校长+”领航研修共同体，遴选10名骨干校（园）长，每人确定2至3名包扶对象，实行精准培养帮扶。通过协作帮扶、示范带动等形式，促使全县30余名成员快速成长，助力办学治校水平稳步提升。