以正确的心态对待少儿艺术培训
文章字数:527
古语有云,父母之爱子,则为之计深远。面对当今社会日趋激烈的竞争环境,父母在孩子的幼儿、少儿时期便早早安排各种技能知识学习,以求自己的孩子日后不被社会所淘汰,能够更好地生存。这种想法本身无可厚非,但是社会上涌现出的“狼爸”“狼妈”的个案,强迫孩子将所有的时间投入到各种培训班里,也的确让人唏嘘。
专家分析,家长在对儿童的艺术教育时,有以下几种不健康的心态:第一,从众心理。即受到周围亲戚、朋友、同学的影响,在为孩子选择少儿艺术培训班时,不根据自身家庭的经济情况、艺术氛围而定,而是人云亦云,亦步亦趋,按照别人的选择而选择。第二,功利心理。中国家长都有传统“望子成龙”的情结,再加上当今激烈的社会竞争、较单一的人才选拔制度,使得越来越多的家长将功利的心态强加到孩子身上。第三,补偿心理。有些家长因为工作在外或者忙,很少有时间来陪伴孩子,便应孩子的要求,甚至脱离自己的客观条件,给予孩子某种形式的艺术教育来对孩子进行补偿。第四,心理投射。家长依据其需要、情绪的主观指向,将自己的心理行为特征推测成在孩子身上也同样存在。
专家建议,家长应该以正确的心态对待少儿艺术培训,让孩子在健康快乐的环境中成长,也只有这样,才能有利于孩子吸收更多的知识,培养更好的性格。(记者 左京)
专家分析,家长在对儿童的艺术教育时,有以下几种不健康的心态:第一,从众心理。即受到周围亲戚、朋友、同学的影响,在为孩子选择少儿艺术培训班时,不根据自身家庭的经济情况、艺术氛围而定,而是人云亦云,亦步亦趋,按照别人的选择而选择。第二,功利心理。中国家长都有传统“望子成龙”的情结,再加上当今激烈的社会竞争、较单一的人才选拔制度,使得越来越多的家长将功利的心态强加到孩子身上。第三,补偿心理。有些家长因为工作在外或者忙,很少有时间来陪伴孩子,便应孩子的要求,甚至脱离自己的客观条件,给予孩子某种形式的艺术教育来对孩子进行补偿。第四,心理投射。家长依据其需要、情绪的主观指向,将自己的心理行为特征推测成在孩子身上也同样存在。
专家建议,家长应该以正确的心态对待少儿艺术培训,让孩子在健康快乐的环境中成长,也只有这样,才能有利于孩子吸收更多的知识,培养更好的性格。(记者 左京)