在采访少儿艺术培训市场发展情况的过程中，记者接触到了一些艺术培训学校的老师与儿童家长，其实无论是家庭、学校，还是社会，都希望孩子拥有健康快乐的童年生活，也并非都如一些极端案例表现出来的那样急功近利。让孩子在“玩”中“学”，可能也是大多数家长希望达到的效果。为此，记者采访了从商洛本土走出的超级学霸唐巩的妈妈、商州区第二小学老师巩惠茹。
　　巩惠茹老师告诉记者，她长期从事小学教育，也看到一些家长为了不让孩子输在起跑线上，而让孩子小小年纪便背上沉重的学习负担。“其实对孩子因材施教更为重要，让孩子在一种快乐的状态下学习，他接受知识的速度更快，效果更好。”巩惠茹老师说，唐巩小的时候，最大的特点就是贪玩。根据她的性格特征，我们为她营造了和谐的家庭氛围，同时也给她宽松的学习环境，她觉得画画好玩，我们就让她去学画画；觉得跳舞好玩，就让她去学跳舞……当然，也必须守住底线。比如我们绝不允许女儿进网吧，这个原则一直坚守到唐巩高中毕业。但当孩子长大了，她有了辨知能力，已经能够对自己的学习和生活拥有足够的自制力，她就会顺着正确的人生方向快乐地前进。而在一些报道中我们也可以看到，有些少年神童以优异的成绩考入名校，却在进入半社会的大学环境里，或者没有了读书的动力，或者照顾不了自己的生活，除了“学习”什么也不会。不懂得人际交往，不懂得适时应变。其实唐巩的经历就是告诉我们，“玩”并不是坏事，关键是在“育人”上做文章，而不是强迫孩子去学习，去争荣誉争奖杯。以“玩”的心态去培养孩子的兴趣，因势利导，因材施教，寓教于乐，在轻松快乐的氛围中助力孩子的成长。(记者 左京)