我的老师巩正育是丹凤县巩家湾人，原名正禹，为立志忠诚党的教育事业，改名正育。1963年，从陕西师大毕业分配到安康五中(现安康市汉滨区流水中学)从教，任我们初六五级班主任，是我终生难以忘怀的恩师。
　　上世纪六十年代初，安康五中因国家自然灾害，经济困难一度停办，1963年又恢复开办。安康五中距离县城100多公里，不通公路，隔山阻水，交通极其不便。刚刚恢复的五中，校舍破烂，设施简陋，一切百废待兴。我们初六五级，只有一个班，从初二建班，共32名学生。同学中有的是从外校转来的，多数是学校停办时休学又复学的。同学之间不仅年龄相差大，学习基础参差不齐，而且社会经历、思想状况复杂，担任这样的班主任难度极大。
　　在那个极端贫穷的年代，巩老师担任班主任不光要精心教书，传授知识，还要用很大精力去关照学生的起居生活。当时，缺衣少穿是普遍现象，有的同学大冬天还穿着单衣草鞋，冻得直打哆嗦，周末回家拿不到粮食、干粮，在校只得用红薯、萝卜、野菜充饥。巩老师面对贫困学生的现状好心痛，除积极向学校反映，启发离校近的同学及家长互帮外，还省吃俭用给最困难的同学一些资助。那时巩老师的工资不到50元，全家都在农村，上有老下有小，生活负担极重。学校距家千里之远，寒暑假回丹凤探亲，单趟最快也得4天时间，花费很大。巩老师宁愿自已受艰难，也要硬撑帮学生，这是多么高尚的行为啊！我初中毕业后在武功水利学校上学，巩老师知道我家贫寒，给我寄过零花钱。我们同学师生之间常通信往来，他便几次给我寄邮票。虽然一次寄钱只有二三元，邮票也只有半页纸大小，但对收入不高，家庭负担沉重的巩老师来讲，这是多么的不容易啊！
　　同学中由于家庭贫困，封建观念和年龄偏大等原因，常有中途辍学，在家帮父母劳动的现象；部分女生定婚早，有的对婚姻不满意，情绪低落，甚至出现精神错乱；更多的是初中毕业后父母不支持考学深造，让其回家务农操持家务等。巩老师为学生的未来负责，翻山越岭一家一户的去家访，去做学生家长的思想工作。安康五中学区辖两个区，近20个公社，方圆一百多公里，家访全凭步行。正是巩老师的家访，初中毕业时，我们班除个别当兵和病休的同学外，没有一个中途退学，没有一个放弃中考，且全部被高中、中专和技校录取。毕业后，国家又全部都给分配安排了工作，这是我们全班同学此生的幸运，然而这其中浸透着巩老师的多少心血！许多同学常感慨地说：是巩老师改变了我们的命运，让我们这些大山深处的孩子获得了同父母不一样的人生。
　　说来也巧，1969年我从武功水利学校毕业，居然分配到老师的家乡丹凤县工作。1975年，巩老师也从安康调回丹凤中学任教，结束了多年夫妻子女分离，漂泊异乡的生活。巩老师敬业、善良，为人师表的美德，深受学生的尊敬和爱戴。1965年至今已五十多年，师生的情谊却延年流长，巩老师无论在哪里耕耘，或在哪里休养，学生的心总同他连在一起。至今，许多同学仍然同巩老师保持着通讯联系，有的甚至千里迢迢还时常来商看望。2002年，巩老师想回安康流水中学看看，他的学子们得知后，相互联络通告，无论是省外，还是安康市外的都按时相约赶到安康，陪伴恩师访母校，看变化，话今惜，忆深情，共同度过了最欢乐、最幸福、最美好的时光！
　　安康五中初六五级师生这种深厚、纯真的情感，不仅深扎于师生之间，也影响到同学的父母和后代的友好交往，它甚至感染到社会，为社会传递着人间真情的正能量。2009年10月，昔日的几位同学陪老师和师母去海南旅游，在出租车上，司机意味深长的对老师说：“您老真有福，儿子还陪您来旅游呢”。巩老师告诉司机“这是我的学生。”司机得知后非常感动，到站下车时毅然拒收车费，并留下电话，愿继续提供无偿服务，以表对师生情谊的敬意。
　　时光荏苒，当年的花蕾学子，如今也都成了七十岁左右的爷爷奶奶，但每当回忆起安康五中初六五级的师生情，总是难以抑制激动的心情。巩老师把他最美好的青春年华奉献给了大山深处的教育事业，奉献给了在那里渴望求知的学子。世人云：受人滴水之恩，当涌泉相报。可老师的恩德，我们一生难报！真是：岁月易逝人易老，师生情谊似海深；莫道人间钱为贵，千金难买老师恩。（马仁照）