本报讯（通讯员 李正杰）国家“西部‘两基’攻坚先进地区”“国家义务教育发展基本均衡县、商洛市“教育优先发展先进县”“提高教育质量先进县”……一系列的荣誉见证了柞水素质教育的蓬勃发展，谱写了“穷县办好教育，小县办大教育”的华丽乐章。
    而这一切，都在山城悄然无息地发生着、变化着，影响着每一个柞水人。 
    持续投入 保障教育优先发展
    十年树木，百年树人。柞水县把教育放在基础性、先导性、全局性地位，始终紧扣“五个优先”形成“党以重教为先、政以兴教为本”的局面。
    教育项目优先规划。把教育强县纳入县域经济社会发展“十二五”“十三五”总体规划，制定了《中长期教育改革与发展规划（2011-2020）》和《创建省级教育强县工作实施方案》。教育人才优先引进。积极争取“特岗计划”“人才振兴计划”“助学金计划”指标，为农村中小学和幼儿园补充教师138人，招录免费师范生38名，教师紧缺困难得到缓解。教育用地优先审批。柞水土地资源极为稀缺，县政府多措并举新征建设用地353亩，移址新建了柞水高级中学、县城关小学和14所幼儿园，并将原红岩寺、曹坪、营盘、杏坪粮站和蔡玉窑电管所共86亩用地无偿划拨改扩建九年制学校4所。教育困难优先解决。新建入校大桥3座，硬化入校道路650延米，新建教师周转房550套、户外健身场地83个，安装体育公共服务设施700套，全面改善了学校基础条件。
    优化资源 促进教育均衡发展
    义务教育能否依法实现均衡发展，是当前人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一，而实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，始终是党和政府工作包括教育工作的出发点和落脚点。
    为保障适龄儿童有学上、上好学、就近入学，柞水先后下发了《柞水县2011—2015年学校布局调整规划》和《柞水县发展学前教育的实施方案》，全县中小学校、幼儿园由203所调整到目前的134所，优化校点布局，缩小城乡、校级之间差距。创新校长任期目标责任管理机制，实现校长队伍由身份管理向岗位管理的转变，从根本上解决了“校长终身制”的问题；创新联片教研机制，分别在金井河、社川河、乾佑河三个区域设立三个初中和三个小学片区中心教研组，定期开展教研活动，着力提高课堂教学实效；规范学校办学行为，建立政府保学控辍制度，学前一年幼儿入园率为92%，义务教育阶段小学和初中入学率分别达到99%和97%以上，按时毕业率分别达到了98.3%和95.6%，职教品牌享誉全国。
    推进课改 素质教育蓬勃发展
    学生的心声，是教育最好的解读。曾经，柞水县农村孩子在课堂上常常胆怯羞涩，如今再走进农村学校，每一间教室里都有踊跃的展示、积极的质疑对抗，更有小组合作的团队力量……这样的变化，正是因为柞水选择了课堂教学改革之路。
    柞水县摸索出了“以自主管理为核心，以课堂改革为抓手”的课改新路子。先后印发了《柞水县新常态·大视导课堂教学改革深化年活动实施意见》《关于进一步加强校本研修教师培训工作的实施意见》和《关于深化教学改革构建高效课堂工作的安排意见》，为课改推进提供了坚强的组织保障。
    为了尽快转变广大教师的教育理念，增强课改信心，组织机关干部、骨干教师280余人到湖北、山东、北京、徐州、河南等地学习。按照“试点先行，逐步推开”的原则，确定了下梁中学、凤镇中学、营盘镇九年制学校、乾佑镇中心小学、凤凰镇中心小学等5所课改试点学校，探索出符合县情的“524”课堂教学模式，并在全县推广。
    课改成效是明显的，不仅学生变得阳光自信、善于表达、敢于质疑，课堂学习生态和教师队伍也发生了明显变化。2015年在西北地区首届中小学课堂博览会上，柞水选派14名课改精英在博览会上展课；2016年，在内蒙古自治区首届“中小学课博会”上，柞水县选派的5名教师代表陕西向内蒙古及其他省份教育界展示了陕西区域课改的成果，均收获好评。