本报讯（记者谢非）日前，在市妇联、市教育局主办，商洛家庭教育指导中心、商洛市家研会协办的商洛市家庭教育骨干能力建设培训班上，来自市家庭教育研究协会的专家朱才宝以“家校共育的方法与途径”为主题，就如何协调处理学校、学生和家长三者之间的关系，进行了深入浅出的生动讲解。
　　朱才宝从2019年5月全国妇联、教育部等九部门下发的《全国家庭教育指导大纲(修订)》谈起，从这项规章的改变和新增加的内容，谈到当前家庭教育已经成为全社会关注的话题，他说，家庭、社会和学校是促进儿童成长的共同体，一个孩子能够健康的成长，不仅需要老师的栽培，家庭教育同样至关重要。所谓“家校共育”，就是充分发挥好家庭、学校的作用，形成合力，共同把孩子培育好。
　　据悉，此次培训为期三天，共7个专题讲座，涉及家庭教育知识结构和课程体系，政策、法律法规，以及专业的家庭教育方法等内容，来自全市各县区的妇联、科教体局和家庭教育指导中心的40多名干部、教师参加。
　　此次培训是市家庭教育工作再上一个新台阶的又一重要举措，旨在传播先进家庭教育知识和科学的家庭教育方法，提高培训骨干的理论素养和实践能力。来自市幼儿园的副园长王丹说：“以前幼儿园提倡的是‘家园共育’，但是之前的工作中有盲点，每个幼儿园只能根据自身的经验来开展工作，指导家长的部分比较少。这次家庭教育培训，让我们收获了开展家庭教育工作的新思路。”王明是丹凤县家庭教育研究协会的会长，曾经他也是一名教师，之后他自学心理学，并考取了家庭教育指导师资格证。在2016年，王明就注册了全市第一家家庭教育研究协会，走进学校、社区、幼儿园开展家庭教育知识讲座，让更多的人意识到家庭教育的重要性。“家庭教育最大的作用是促进学校、学生和家长三方和谐共处，让孩子得到更好地成长，这也是我投身家庭教育事业的初衷。”