满怀真情为教育
文章字数:953
在丹凤县第五小学,师生们提起现任校长马平富,无不说他可敬可亲。从教33年,担任校长12年,马平富用炽热的情怀、严谨的态度、务实的作风,培养了众多学子,把自己的青春和热血毫无保留地倾注在了丹凤教育这片沃土上。
马平富深知管理思想在学校发展中的重要作用,经过多年的实践,他提出了“注重细节,追求完美”“教育公平,公平教育”“不养闲人,不让老实人吃亏”“强化落实,马上就干”“人人出彩,各美其美”的理念。作为校长,他总是身先士卒,每天早到校、晚离校。执行制度,他坚持原则,不徇私情,注重实绩两袖清风,带头形成了校园良好风气。正如他接受陕西电视台专访时袒露的心声:“一位好校长带领好教师,就能办一所好学校,带动一方教育发展。”
马平富通过成立名师工作坊、校际联动、经验分享会等途径帮助教师专业成长,通过实施“改造课堂”行动、教学经验交流会等活动,激发教师自我发展内生动力。对每一位青年教师的专业成长规划,他都参与,长期跟踪调研,每一位老师的成长蜕变都有他如影随形的陪伴和呵护。他用10多年的心血培养出了28位涵盖小学全学科的省级教学能手、1位省级学科带头人、11位省级信息技术应用名师、70多位县以上教学能手,这些名优教师已经成为丹凤教育的中坚力量。
马平富针对学校的发展提出了文化引领、制度保障、执行力促进、特色推动等促进学校发展的四大工作思路。学校紧紧围绕“办好人民满意教育,育一流人才,创省市名校”的发展愿景,落实“质量立校、文化兴校、特色强校”办学理念,围绕每天进步一点点、让每个孩子都出彩、为每个孩子未来发展打上五彩底色的“三每”文化理念,锚定锤炼五小好老师、打造五小好课堂、培育五小好少年的“三好”目标,坚持“五彩”党建引领、“五色”课程跟进,全力构建党团队一体化培养、校家社协同育人的链条,着力于学生的全面发展。目前,学校教学质量位于全县前列,各类活动丰富多彩,师生精神面貌昂扬向上,学校的办学效益得到了好评。
从业生涯里,马平富先后荣获了“全国优秀教师”“陕西省五一劳动奖章”“商洛市劳动模范”“丹凤县十佳校长”等60多项称号,曾荣登《陕西教育》2021年11期“封面人物”。谈及今后的工作计划,马平富感慨道:“回望来路,风雨兼程;展望远方,路途漫漫。做教育是一辈子的事。今后我将继续扬鞭策马,为丹凤教育发展不断作出新的贡献。”
马平富深知管理思想在学校发展中的重要作用,经过多年的实践,他提出了“注重细节,追求完美”“教育公平,公平教育”“不养闲人,不让老实人吃亏”“强化落实,马上就干”“人人出彩,各美其美”的理念。作为校长,他总是身先士卒,每天早到校、晚离校。执行制度,他坚持原则,不徇私情,注重实绩两袖清风,带头形成了校园良好风气。正如他接受陕西电视台专访时袒露的心声:“一位好校长带领好教师,就能办一所好学校,带动一方教育发展。”
马平富通过成立名师工作坊、校际联动、经验分享会等途径帮助教师专业成长,通过实施“改造课堂”行动、教学经验交流会等活动,激发教师自我发展内生动力。对每一位青年教师的专业成长规划,他都参与,长期跟踪调研,每一位老师的成长蜕变都有他如影随形的陪伴和呵护。他用10多年的心血培养出了28位涵盖小学全学科的省级教学能手、1位省级学科带头人、11位省级信息技术应用名师、70多位县以上教学能手,这些名优教师已经成为丹凤教育的中坚力量。
马平富针对学校的发展提出了文化引领、制度保障、执行力促进、特色推动等促进学校发展的四大工作思路。学校紧紧围绕“办好人民满意教育,育一流人才,创省市名校”的发展愿景,落实“质量立校、文化兴校、特色强校”办学理念,围绕每天进步一点点、让每个孩子都出彩、为每个孩子未来发展打上五彩底色的“三每”文化理念,锚定锤炼五小好老师、打造五小好课堂、培育五小好少年的“三好”目标,坚持“五彩”党建引领、“五色”课程跟进,全力构建党团队一体化培养、校家社协同育人的链条,着力于学生的全面发展。目前,学校教学质量位于全县前列,各类活动丰富多彩,师生精神面貌昂扬向上,学校的办学效益得到了好评。
从业生涯里,马平富先后荣获了“全国优秀教师”“陕西省五一劳动奖章”“商洛市劳动模范”“丹凤县十佳校长”等60多项称号,曾荣登《陕西教育》2021年11期“封面人物”。谈及今后的工作计划,马平富感慨道:“回望来路,风雨兼程;展望远方,路途漫漫。做教育是一辈子的事。今后我将继续扬鞭策马,为丹凤教育发展不断作出新的贡献。”