他沉稳安静，却有着水滴石穿的坚韧；他平淡从容，却有着深邃内涵的睿智；他始于平凡，终于树人。他在教育教学的道路上，付出的是汗水和辛劳，收获的是一份份沉甸甸的果实。他就是镇安县初级中学高级教师、副校长丁仕勇。
　　精耕细作
　　1996年从丹凤师范学校毕业后，丁仕勇在镇安县一所偏僻的农村小学任教。那里交通不便、信息闭塞、教学条件差，180多个学生和6位老师都租住在民房里。在课堂上，他耐心传授知识，下课后与学生一起做游戏，还利用周末给学生义务补课。功夫不负有心人，第一个学期结束时，他所带的六年级语文科目在全县统考中取得了第一名的好成绩。
　　1998年，丁仕勇被调到乡镇初中任教，担任物理学科教师，为了弥补自己知识的不足，他不断提升自己的专业知识，学习教育理论，向老教师请教，看全国物理教学大赛获奖课堂实录，把名师的课堂结构一步一步地记录在笔记本上，不放过每一个课堂环节，感悟名师设计的精妙之处，再联系班级实际情况学以致用，课后不断反思、总结。从开始的模仿到尝试运用再到创新教学，他逐渐形成了自己的教学风格，从县上的教学标兵到市级、省级教学能手，再到省级学科带头人、全国模范教师，他一路走来，乐此不疲。
　　用爱心和责任去编织幸福的教育，是丁仕勇的理想和追求。作为省级学科带头人，他肩负培养青年教师的责任，每学期上一节公开课。对于年轻教师的成长课，帮助他们分析教材，指导说课、评课。还分别和新疆、宁夏、西安、安康等外地的老师进行教学交流。多年来，他通过工作坊网站、QQ群、微信、微博等多种方式，线上与老师读书品学、听评课研讨等。参加教学研讨群11个，交流汲取智慧，使大家受益匪浅。每年听评课80多节，教学研讨和个人送教30多次，讲座10多次。
　　他专心教学，潜心教研，让平凡的课堂发挥非凡的力量，他坚信只有不断自我提升与自我塑造，才会有更多源源不断的能量和知识传递给学生。
　　用爱筑梦
　　十几年前的一天，丁仕勇和往常一样早早地走进教室指导孩子们读书，无意间发现一个女生手臂上有一道道猩红的血印，让人触目惊心。下课后，他把这个女生叫到办公室询问，女孩沉默不语，泪流不止。后来，他经过多方打听得知，孩子的父亲在煤矿务工期间，因塌方事故去世，母亲听闻噩耗备受打击，精神失常。13岁的孩子不仅要陪伴疯疯癫癫的母亲，还要照顾上小学三年级的弟弟，家里没有经济来源，只能靠着亲戚接济勉强度日。在孩子无力坚持却又无法放弃的煎熬中，她一次次地伤害着自己。
　　知道情况后，他倍感辛酸，每学期义务给孩子买饭票、衣服与学习用品，并写了一封长长的书信悄悄放进孩子的书包，小心翼翼地维护着孩子敏感的自尊心，告诉她要勇敢坚强地面对困难。课堂上，他鼓励孩子积极发言，生活中，处处予以照顾。3年后，毕业前夕的临别晚会上，这个女生说：“谢谢您，丁老师！3年来，是您的呵护关爱，陪我度过了最艰难的日子。在我心里，您是严师，更是慈父。也谢谢所有同学对我的照顾，无尽的恩情，我将永远铭记心中。”多年过去了，每到教师节，他都会收到这个女孩送来的鲜花。
　　在日常教育教学工作中，丁仕勇总是耐心细致，与孩子平等交流，注重培养他们健全的人格，关注孩子持续的发展，很多孩子和父母沟通不畅，却能和他畅所欲言。
　　从学生口中的“小丁”到“丁哥”，再到现在的“老丁”。孩子们的表现总是出人意料，教师节里精心为他准备贺卡，毕业留言里的无限感激与不舍；把他的照片打印在背心上，配上文字激励自己前行；发微信让他早点睡觉，叮嘱他少熬夜……他说这就是“我的幸福、我的事业”。
　　初心无悔　　
　　2018年7月，丁仕勇接到省教育厅通知，需要他为国培计划做一个2小时的专题讲座、为陕师大名师资源库建设录制10节微课。为保证概念表述正确、物理实验操作步骤科学规范，他整个假期都没有休息，一直在学校办公室里度过。
　　2019年6月底，学期末的各项工作接踵而至，丁仕勇忙得不可开交，感冒发烧持续一周，仍坚持在工作岗位上。一天深夜，他高烧39度，独自一人到县医院急诊室。做完检查才知道，因感冒拖得太久，连续低烧已经引起了肺炎，并且被强阳性支原体感染，医生要求他必须住院。想到一堆没有完成的工作，他再三坚持先打针治疗。治疗期间，班里的孩子要参加生物、地理中考，他拖着疲惫无力的身体，冒着冷汗来到考场，孩子们把他团团围住，有的伸出手触摸他的额头，看他有没有发烧，有的递过刚买的瓶装水，叮嘱他注意身体。大家七嘴八舌地说：“老师，您好点了吗？”“老师，您不来我们心里都没底。”
　　丁仕勇说：“我只是一名普通平凡的山区中学教师，是教育给了我一次次机会和信任，给了我平台和荣誉，我要懂得感恩，学会珍惜。”他始终坚信，教育的幸福，一半是爱，一半是被爱。用爱和责任守望未来，是最有价值的播种。叮铃铃……一阵上课铃声响起，他又拿起做满笔记的备课本，踏着有力而坚实的步伐向教室走去。