“武汉大学1987级计算机系校友，小米集团创始人、董事长兼首席执行官雷军向母校捐赠13亿元人民币。请大家分组讨论，谈谈自己的想法。”在南京市六合高级中学高一（13）班的一堂政治课上，来自山阳中学交流学习的教师杨有文，以雷军向母校捐款的新闻报道向学生们提出思考。
　　“我觉得雷军的这一行为是一个成功企业家积极承担社会责任的表现，是所有企业家学习的榜样……”“我觉得雷军以个人名义捐13亿元是个人社会价值的体现，一个人存在的价值是奉献社会……”小组代表纷纷举手，分享讨论结果。
　　2023年9月，杨有文踏上了去南京交流跟岗学习的征程。在南京市六合中学，他没有把自己当作客人，很快融入新的课堂，听课评课上课，他将自己“放空”得像一块沥干了水的海绵，尽情吸收着发达省份的教育教学经验。
　　1989年从商洛师专中文系毕业后，杨有文却成了一名高中政治教师。做了思想教育工作，让他对“教育的根本任务是育人，即教人做人”这句话有了更深的体悟。教学中，他经常会根据教育教学活动的需要旁征博引，将人文风情，地域现实，时事政治（如“延迟退休之我见”“商洛蓝之幸”“西武高铁走何处”等）热点、焦点话题引入课堂，将抽象的课程理论与学生的学习和生活串联起来，让学生在主动接触中激发其学习兴趣，调动了学生参与时政学习的积极性。在教学实践之余，他开展的课题研究《新时代背景下高中政治课堂教学中时政资源的开发与利用研究》被立项为省级“十四五”规划课题。
　　教学中，杨有文注重分数，但不唯分数论。在教育教学过程中，他更倾向于对学生人生观、世界观和价值观的塑造。根据学生的个体差异，循序渐进地开展教育活动，用坦诚交流交朋友的方式打开学生的心扉，帮学生走出困境，树立远大的人生理想和梦想。他常说：“亲其师，信其道。”心结打开了，学生学习的劲头就更足了。在杨老师的影响和引导下，何遐祥、王宝斌、张兰良、王启安等一大批优秀学生树立了远大的理想，先后被中国人民大学、中央民族大学、复旦大学、武汉大学等高校录取。
　　从教35年，当班主任16年，长时间的班主任工作经历，杨老师对班级管理有了自己更深层的思考和实践。
　　“我把班级管理分为‘三个境界’。稳住摊子，管住学生，为班级秩序稳定打好基础，是教育的第一境界；因材施教，提高学生学习成绩，使学生学有所获是教育的第二境界；把学生看作一个独立的发展个体，通过教育塑造学生的价值观、人生观和世界观，为学生的终身学习和发展开好头起好步是教育的最高境界。”杨有文说。
　　学高为师，身正为范。在班级管理过程中，杨有文以务实的教风和谦虚的学风赢得了学生的仰慕和掌声。正所谓教风正，学风浓，班风好，成绩优。“近年来，我带的毕业班学科成绩始终名列全市前茅，其中有3名学生总分位列全市文史类前10名。”他说。
　　“教学研究就是通过分析问题和解决问题，指导教育教学实践，推动教育发展，促进人的发展。”担任政治学科教研组长、学科主任后，杨有文一手抓学科教学，一手抓青年教师的培养。基于教育教学实践，杨有文将自己在教育教学和班级管理方面的经验做法在年级组和学校推广运用，带动了一批教育教学骨干教师的成长。张金成、卢洋、谢飞等一批年轻教师在杨有文的引导下逐渐成长起来。“我是在一次‘传帮带’结对帮扶活动上认识杨老师的，杨老师先是听我的课，又组织年轻教师去听示范课，他还将自己的教学经验和教学方法教给我。几年下来，学科组不但走出了苏汉民、卢洋、谢飞等一批省级、市级教学能手，政治学科还成了市级学科基地！”山阳中学教师张金诚说。杨有文还将自己的教育教学经验和研究成果撰写成论文在《西部教育导刊》《教育教研》《中学政治教学参考》等刊物上发表。
　　独行快，众行远。有着几十年的教育教学工作经验的杨有文在不断地学习和探索中逐渐成长为一名专家型教师。2021年7月，他被授予正高级教师职称；2023年8月，被授予陕西省特级教师荣誉称号。
　　从2001年3月兼任文科支部委员开始，杨有文逐步从一个学校基层党务工作者成长为山阳中学党委副书记。对他而言，课堂不仅是传道、授业、解惑的讲台，更是开展党务工作的舞台。他积极探索将新时代背景下的“大思政课”作为教书育人的方法，不但教授学生学科知识，更注重思政课在塑造和改造学生价值观、人生观、世界观方面的独特作用，一大批复读生在经历了失利后又一次树立了信心，通过勤奋学习考入理想的大学。
　　谈到今后的职业规划，杨有文说：“从教35年来，能让更多农村的有志青年通过知识改变命运，一直是我的教育梦。‘夕阳’将至，我将以自己的言行为广大青年教师铺好路、架好桥，尽最大努力为山区教育事业培养一批‘四有’好老师。”